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绘本《挠痒痒挠痒痒》活动设计
汇报人:
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CONTENT
01
活动目的
02
活动内容
03
活动步骤
04
预期效果
05
评估方法
PART-01
活动目的
增进亲子互动
通过共读《挠痒痒挠痒痒》绘本,家长和孩子可以一起分享故事,增进理解和情感交流。
共同阅读绘本
01
活动设计中包含让家长和孩子一起复述故事内容,通过角色扮演和情景再现,加深亲子间的互动。
互动式故事复述
02
提升阅读兴趣
通过角色扮演和故事复述,激发孩子们对绘本内容的兴趣,增强阅读互动性。
互动式阅读体验
孩子们在阅读后进行绘画创作,将故事内容以图画形式表达出来,提高创造力和阅读理解。
创意绘画活动
组织孩子们进行故事接龙,鼓励他们发挥想象力,续写绘本故事,培养语言表达和逻辑思维能力。
故事接龙游戏
培养语言表达能力
孩子们通过扮演绘本中的角色,学习语言表达和情感表达,提高语言运用能力。
通过角色扮演
鼓励孩子们复述绘本故事,锻炼记忆力和语言组织能力,增强语言表达的连贯性。
通过故事复述
PART-02
活动内容
绘本故事介绍
《挠痒痒挠痒痒》以森林为背景,讲述小动物们之间的趣味互动和友谊。
故事背景设定
01
02
03
04
绘本中主角是一只好奇的小猴子,它与森林里的朋友们共同经历了一系列冒险。
主要角色介绍
小猴子在寻找挠痒痒的乐趣中,意外地帮助了其他动物,从而学会了分享和合作。
情节发展概述
故事通过小猴子的经历,传达了分享快乐和团队合作的重要性。
主题寓意阐释
角色扮演活动
参与者穿上角色服装,模仿绘本中的动物行为,通过角色扮演加深对故事的理解。
绘本故事角色扮演
设计与绘本主题相关的角色扮演游戏,如“寻找宝藏”,让孩子们在游戏中学习合作与分享。
互动式角色游戏
创意绘画环节
通过共读绘本《挠痒痒挠痒痒》,家长与孩子共享故事乐趣,增强亲子间的情感联系。
01
共同阅读体验
设计互动环节,如角色扮演或故事续编,鼓励孩子与家长一起参与,提升亲子互动质量。
02
互动式故事讲述
互动游戏设计
孩子们通过扮演绘本中的角色,学习语言表达和情感表达,增强语言运用能力。
通过角色扮演
01
鼓励孩子们复述《挠痒痒挠痒痒》中的故事,锻炼记忆力和语言组织能力。
通过故事复述
02
PART-03
活动步骤
准备阶段
情节发展概述
故事背景设定
03
小猴子在寻找挠痒痒的乐趣中,意外地帮助了其他动物,从而学会了分享与友谊。
主要角色介绍
01
《挠痒痒挠痒痒》以森林为背景,讲述了小动物们之间发生的温馨故事。
02
绘本中的主角是一只好奇的小猴子,它与朋友们共同经历了一次奇妙的冒险。
教育意义阐释
04
通过小猴子的经历,绘本传达了分享快乐和团队合作的重要性,适合儿童阅读。
引导阅读
共同阅读体验
通过共读绘本《挠痒痒挠痒痒》,家长和孩子可以共享阅读的乐趣,增进情感交流。
01
02
互动式故事讲述
设计互动环节,让家长和孩子一起讲述故事,通过角色扮演和讨论,加深亲子间的沟通。
活动实施
01
通过角色扮演和故事复述,激发孩子们对绘本内容的兴趣,增强阅读互动性。
02
孩子们在阅读后进行绘画创作,将故事内容通过艺术形式表达出来,提高阅读后的创作热情。
03
设计与绘本故事相关的手工制作活动,如制作挠痒痒工具,让孩子们在动手操作中加深对故事的理解和喜爱。
互动式阅读体验
创意绘画活动
主题手工制作
总结分享
绘本故事角色扮演
参与者选择绘本中的角色,通过服装和道具进行模仿,体验故事中的情节。
互动式角色扮演游戏
设计与绘本主题相关的角色扮演游戏,让孩子们在游戏中学习合作与交流。
PART-04
预期效果
亲子关系加强
孩子们通过复述绘本《挠痒痒挠痒痒》中的故事,锻炼记忆力和语言组织能力。
通过故事复述
通过角色扮演活动,孩子们模仿故事中的对话,提高语言表达和社交技能。
角色扮演互动
阅读习惯培养
通过共读《挠痒痒挠痒痒》,家长和孩子可以一起享受阅读的乐趣,增进情感交流。
利用绘本中的情节,家长可以引导孩子进行角色扮演,提高孩子的语言表达能力和想象力。
共同阅读绘本
互动式故事讲述
创造力激发
设计以绘本情节为基础的互动游戏,让孩子们扮演故事中的角色,通过游戏学习交流与合作。
互动式角色游戏
参与者通过角色扮演,重现绘本《挠痒痒挠痒痒》中的经典场景,增强故事体验。
绘本故事再现
PART-05
评估方法
参与者反馈
《挠痒痒挠痒痒》以森林为背景,讲述小动物们之间的趣味互动和友谊。
故事背景设定
小猴子在寻找挠痒痒的乐趣中,意外地帮助了其他动物,从而学会了分享和合作。
情节发展概述
绘本中主角是一只好奇的小猴子,它与森林里的朋友们共同经历了一系列冒险。
主要角色介绍
通过小猴子的故事,绘本传达了分享
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