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幼儿园小班故事活动教案
汇报人：
CONTENTS
01
活动目标
02
活动准备
03
活动过程
04
活动延伸
05
评价反馈
活动目标
PART01
认知目标
通过观察图片和实物，孩子们能够描述出故事中的主要元素和情节。
培养观察力
通过重复讲述和角色扮演，孩子们能够记住故事的主要内容和角色特点。
增强记忆力
情感目标
通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同情心和关怀能力。
培养同情心
设计互动性问题和探索活动，激发幼儿对故事背后知识的好奇心，鼓励他们积极提问和探索。
激发好奇心
通过角色扮演和故事复述，鼓励幼儿表达自己，从而增强他们的自信心和自我价值感。
增强自信心
技能目标
语言表达能力
通过讲故事活动，提升幼儿的语言组织和表达能力，鼓励他们大胆发言。
听力理解能力
社交互动技巧
通过小组讨论和角色扮演，提高幼儿的社交能力，学习合作与分享。
通过倾听故事，培养幼儿的专注力和理解故事情节的能力，增强记忆力。
想象力与创造力
鼓励幼儿在听完故事后，发挥想象力创作自己的故事，培养创新思维。
行为目标
通过故事讲述，引导幼儿安静倾听，提高他们的专注力和理解力。
培养倾听能力
鼓励幼儿复述故事或角色对话，以提升他们的语言表达和沟通技巧。
增强表达能力
通过故事情节的展开，鼓励幼儿发挥想象，描述故事中可能出现的场景和角色。
激发想象力
活动准备
PART02
教具准备
选择适合幼儿理解的故事书和生动的图片，以吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力。
故事书和图片
01
准备各种角色扮演的服装和道具，让孩子们通过装扮来加深对故事角色和情节的理解。
角色扮演服装
02
环境布置
通过观察图片和实物，孩子们能够描述出故事中的主要元素和细节。
培养观察力
通过重复讲述和角色扮演，孩子们能够记住故事的主要情节和角色特点。
增强记忆力
教师准备
选择适合幼儿理解的故事绘本，以及生动的图片辅助，帮助孩子们更好地理解故事情节。
故事绘本和图片
准备各种角色扮演的服饰和道具，让孩子们通过装扮来加深对故事角色的印象。
角色扮演服饰
活动过程
PART03
导入新课
通过故事角色的情感体验，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同理心和关怀能力。
培养同理心
通过参与故事讲述和角色扮演，鼓励幼儿表达自己，从而增强他们的自信心和自我价值感。
增强自信心
设计互动性故事活动，激发幼儿对未知世界的好奇心，鼓励他们提问和探索。
激发好奇心
故事讲述
通过故事讲述，让幼儿学会安静倾听，培养他们的专注力和理解力。
培养倾听能力
通过小组讨论和角色游戏，帮助幼儿学习合作、分享和轮流等基本社交技能。
学习社交技能
通过故事情节的展开，鼓励幼儿发挥想象力，进行角色扮演或绘画创作。
激发想象力
01
02
03
互动提问
培养观察力
增强记忆力
01
通过观察图片和实物，孩子们能够描述出故事中的主要元素和细节。
02
通过重复讲述和角色扮演，孩子们能够记住故事的主要情节和角色特点。
情感体验
选择适合幼儿理解的故事书和生动的图片，以吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力。
故事书和图片
01
准备各种角色扮演的服装和道具，让孩子们通过装扮体验故事，增强参与感和学习兴趣。
角色扮演服装
02
活动延伸
PART04
家庭作业
通过讲故事活动，提升幼儿的语言组织和表达能力，鼓励他们大胆发言。
语言表达能力
通过倾听故事，培养幼儿的专注力和理解故事情节的能力。
听力理解能力
鼓励幼儿在听完故事后，发挥想象力创作自己的故事或画出故事场景。
想象力和创造力
通过小组讨论和角色扮演，增强幼儿的社交互动能力，学习合作与分享。
社交互动技能
主题绘画
通过故事角色的情感体验，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同理心和关怀能力。
培养同理心
01
通过参与故事讲述和角色扮演，鼓励幼儿表达自己，从而增强他们的自信心和自我价值感。
增强自信心
02
设计互动性强的故事活动，激发幼儿对未知世界的好奇心，鼓励他们积极提问和探索。
激发好奇心
03
角色扮演
选择适合幼儿理解的故事书和生动的图片，以吸引孩子们的注意力，激发他们的想象力。
01
故事书和图片
准备各种角色扮演的服装和道具，让孩子们通过装扮体验故事，加深对故事情节的理解。
02
角色扮演服装
评价反馈
PART05
学生反馈
通过观察图片和实物，小朋友们能够描述出故事中的主要元素和细节。
通过复述故事，孩子们能够记住故事的主要情节和角色，提高记忆力。
培养观察力
增强记忆力
教师评价
通过故事讲述，引导幼儿安静倾听，培养他们的专注力和理解力。
培养倾听能力
通过小组讨论或角色游戏，促进幼儿之间的交流与合作，增强社交技能。
增强社交互动
鼓励幼儿复述故事或角色扮演，提高他们的语言表达能力和自信心。
激发语言表达
家长意见
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