幼儿园小班语言故事标准教案《笨老鼠》精选.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园小班语言故事标准教案《笨老鼠》精选汇报人：

目录01故事背景02教学目标03教学内容04教学方法05互动环节06评价反馈

01故事背景

故事简介《笨老鼠》的故事发生在一片充满生机的森林里，动物们各具特色。故事发生地点故事主角是一只看似笨拙却心地善良的小老鼠，它在森林中结识了许多朋友。主要角色介绍小老鼠在寻找食物时意外发现了一块巨大的奶酪，这引起了森林中其他动物的注意。故事起因

教学意义通过分析故事中角色的行为和情感，帮助幼儿理解不同角色的心理状态，培养同理心。理解角色情感通过讲述《笨老鼠》故事，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的口语表达能力。培养语言表达能力

02教学目标

知识与技能目标通过《笨老鼠》故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节鼓励幼儿复述故事，提高语言组织和表达能力，增强自信心。语言表达能力引导幼儿学习和记忆故事中的新词汇，如“笨拙”、“机智”等，丰富语言表达。词汇积累010203

过程与方法目标通过讨论故事中的情节和角色行为，引导幼儿进行逻辑推理，培养其分析和解决问题的能力。发展逻辑思维能力通过角色扮演和故事复述，激发幼儿表达欲望，提高语言组织和表达能力。培养语言表达能力

情感态度与价值观目标培养同情心通过故事《笨老鼠》，教育孩子们理解并同情他人的不足和困难。激发合作精神认识正义与勇敢通过故事中的角色行为，引导孩子们认识到正义和勇敢的重要性。鼓励孩子们在游戏和活动中相互帮助，学习团队合作的重要性。增强自信心通过角色扮演和故事讨论，帮助孩子们建立自信，勇于表达自己的想法。

03教学内容

故事梗概通过故事学习新词汇，如“聪明”、“笨拙”，增强语言表达能力。词汇积累鼓励幼儿扮演故事中的角色，通过表演加深对故事情节和角色性格的理解。角色模仿表演引导幼儿理解故事《笨老鼠》的情节发展，培养逻辑思维。理解故事情节

词汇与句型通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力鼓励幼儿绘制故事场景，通过绘画和手工活动激发他们的想象力和创造力。激发想象力和创造力

主题思想通过讲述《笨老鼠》故事，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的叙述和表达技巧。01培养语言表达能力通过故事中的角色行为和情感变化，帮助幼儿理解不同角色的性格特点和情感世界。02理解角色与情感

04教学方法

讲述与演示《笨老鼠》的故事发生在一片充满生机的森林里，动物们各具特色。故事发生地点01故事主角是一只自认为聪明却经常出错的笨老鼠，以及它的好朋友小猫。主要角色介绍02笨老鼠在寻找食物时，意外发现了一张藏宝图，从而引发了一系列冒险。故事起因03

角色扮演通过故事《笨老鼠》，引导幼儿理解并感受角色的情感，培养他们的同理心。培养同理心故事中老鼠的勇敢行为可激发幼儿的正义感，教育他们面对困难要勇于站出来。激发正义感通过角色扮演和讨论，鼓励幼儿表达自己的想法，从而增强他们的自信心。增强自信心通过小组活动，让幼儿学习与同伴合作解决问题，培养他们的团队协作能力。学习合作精神

互动提问通过讲述《笨老鼠》故事，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的叙述和表达能力。培养语言表达能力01通过分析故事中的角色行为，帮助幼儿理解不同角色的情感和动机，培养同理心。理解角色与情感02

游戏活动01通过角色扮演和故事复述，鼓励幼儿用语言描述故事情节，提高表达能力。02引导幼儿想象故事中未提及的情节，鼓励他们创作故事的后续或改编版本。培养语言表达能力激发想象力和创造力

05互动环节

学生参与通过故事学习新词汇，如动物名称、形容词等，丰富幼儿的词汇库。词汇积累鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。语言表达能力引导幼儿理解故事的起因、经过和结果，培养逻辑思维和理解力。理解故事情节

小组合作通过讲述《笨老鼠》故事，激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的口语表达能力。培养语言表达能力01通过分析故事中的角色行为，帮助幼儿理解不同角色的情感，培养他们的同理心。理解角色情感02

教师引导通过故事《笨老鼠》，教育孩子们理解并同情他人的不足，培养他们的同情心。培养同情事中角色间的互动让孩子们认识到合作的重要性，激发他们的团队合作精神。激发合作精神通过角色扮演和讨论，鼓励孩子们表达自己，增强面对挑战时的自信心。增强自信心故事中不同角色的特性引导孩子们学会尊重个体差异，欣赏每个人的独特性。学会尊重差异

06评价反馈

学生表现评价《笨老鼠》的故事发生在一片充满生机的森林里，动物们各具特色。故事发生地点笨老鼠在森林中遇到了各种挑战，通过一系列有趣的情节展现了它的成长。情节发展概述故事主角是一只自认为聪明却经常出错的笨老鼠，以及它的好友小猫。主要角色介绍

教学效果反馈通过故事学习新词汇，如