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基础会计实训课程标准【推荐】

基础会计实训课程标准

一、课程概述

课程名称：基础会计实训

课程代码：XXXX

学时安排：总学时60学时，其中理论讲授20学时，实训操作40学时

适用专业：会计学、财务管理、经济管理等相关专业

课程性质：专业基础课

课程目标：

本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，使学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，培养学生具备从事会计工作的基本能力和职业素养，为后续专业课程的学习和未来的职业发展奠定坚实基础。

二、课程内容与教学要求

1.会计基本理论

教学内容：

会计的概念、职能与目标

会计的基本假设与会计信息质量要求

会计要素与会计等式

会计科目与账户

教学要求：

理解会计的基本概念、职能和目标，掌握会计的基本假设和信息质量要求。

熟悉会计要素的构成及其相互关系，掌握会计等式的应用。

掌握会计科目与账户的设置及其应用。

2.复式记账法

教学内容：

复式记账法的原理与特点

借贷记账法的基本内容

会计分录的编制

教学要求：

理解复式记账法的原理及其在会计核算中的重要性。

掌握借贷记账法的基本内容，能够熟练编制会计分录。

3.会计凭证与账簿

教学内容：

会计凭证的种类、填制与审核

会计账簿的种类、设置与登记

对账与结账

教学要求：

掌握会计凭证的种类、填制方法和审核要求。

熟悉会计账簿的种类、设置方法和登记规则。

掌握对账与结账的基本方法和操作步骤。

4.财务报表编制

教学内容：

资产负债表的编制

利润表的编制

现金流量表的编制

教学要求：

理解财务报表的基本结构和编制原理。

掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和技巧。

5.会计核算程序

教学内容：

记账凭证核算程序

汇总记账凭证核算程序

科目汇总表核算程序

教学要求：

理解不同会计核算程序的特点及其适用范围。

掌握记账凭证核算程序、汇总记账凭证核算程序和科目汇总表核算程序的操作步骤。

6.会计电算化基础

教学内容：

会计电算化概述

会计软件的基本操作

会计电算化系统的管理与维护

教学要求：

理解会计电算化的基本概念及其在会计工作中的应用。

掌握会计软件的基本操作方法和技巧。

了解会计电算化系统的管理与维护的基本要求。

三、实训内容与要求

1.会计凭证填制与审核实训

实训内容：

原始凭证的填制与审核

记账凭证的填制与审核

实训要求：

学生能够根据实际业务填制和审核各种原始凭证。

学生能够根据原始凭证填制和审核记账凭证。

2.会计账簿登记实训

实训内容：

日记账的登记

明细账的登记

总账的登记

实训要求：

学生能够根据记账凭证登记日记账、明细账和总账。

学生能够进行账簿的核对与结账。

3.财务报表编制实训

实训内容：

根据账簿记录编制资产负债表

根据账簿记录编制利润表

根据账簿记录编制现金流量表

实训要求：

学生能够根据账簿记录编制准确的资产负债表、利润表和现金流量表。

学生能够分析财务报表的基本数据。

4.会计核算程序实训

实训内容：

记账凭证核算程序的操作

汇总记账凭证核算程序的操作

科目汇总表核算程序的操作

实训要求：

学生能够按照不同的会计核算程序进行操作。

学生能够比较不同核算程序的优缺点。

5.会计电算化操作实训

实训内容：

会计软件的安装与初始化

会计软件的基本操作

会计电算化系统的数据备份与恢复

实训要求：

学生能够独立完成会计软件的安装与初始化设置。

学生能够熟练使用会计软件进行日常会计核算。

学生能够进行会计电算化系统的数据备份与恢复操作。

四、教学方法与手段

1.理论教学

讲授法：通过系统讲授，使学生掌握会计基本理论和基本方法。

案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和应用会计知识。

讨论法：通过课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。

2.实训教学

模拟实训法：通过模拟实际会计业务，使学生掌握会计操作技能。

分组实训法：通过分组合作，培养学生的团队协作能力。

软件操作法：通过会计软件的操作实训，使学生掌握会计电算化的基本技能。

3.教学手段

多媒体教学：利用多媒体课件，增强教学的直观性和生动性。

网络教学：利用网络资源，拓宽学生的学习渠道。

实训软件：使用专业的会计实训软件，提高学生的实际操作能力。

五、考核评价

1.考核方式

理论考核：采用闭卷考试的方式，考核学生对会计基本理论和基本方法的掌握情况。

实训考核：采用实际操作和实训报告相结合的方式，考核学生的会计操作技能和综合应用能力。

2.考核内容

理论考核：会计基本理论、复式记账法、会计凭证与账簿、财务报表编制、会计核算程序等内容。

实训考核：会计凭证填制与审核、会计账簿登记、财务