4.2.1 等差数列的概念（第1课时）课件-高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

等差数列的概念

第一课时;实例1北京天坛圜丘坛的地面是由石板铺成，最中间是圆形的天心石，围绕天心石的是9圈扇环形的石板，从内到外的石板数依次为:

9，18，27，36，45，54，63，72，81①

实例2XXS，XS，S，M，L，XL，XXL，XXXL型号的女装上对应的意大利尺码分别是：

34，36，38，40，42，44，46，48②

实例3测量某地垂直地面方向上海拔500m以下的大气温度，得到从距离地面20m起每升高100m处的大气温度（单位：℃）依次为：

25，24.4，23.8，23.2，22.6③

;问题1我们常通过运算来发现规律，你能通过运算发现以上数列的取值规律吗？;等差数列的概念：;1.判断下列数列是否是等差数列.如果是，写出它的公差.;问题2一个等差数列最少需要几项？;2.求下列各组数的等差中项:;;?;;思考：你能写出这些等差数列的通项公式吗？;例1（1）已知等差数列{an}的通项公式为an=5－2n，求{an}公差和首项；

（2）求等差数列8，5，2....的第20项.;例2－401是不是等差数列－5,－9,－13,…的项？如果是，是第几项？;问题4:我们知道数列是特殊的函数,等差数列是特殊的数列。观察等差数列通项公式,你认为它与我们学过的哪个函数模型有关?;等差数列与一次函数的关系：

①公差d≠0的等差数列{an}的图象是点(n,an)组成的集合,这些点均匀分布在直线f(x)＝dx＋(a1－d)上.

②任给一次函数f(x)＝kx＋b(k,b为常数),则

f(1)＝k＋b，f(2)＝2k＋b,…,f(n)＝nk＋b,构成一个等差数列{nk＋b},其首项为_______，公差为____.;?;等差数列与一次函数的区别与联系;3.已知{an}是一个等差数列，请在下表中的空格处填入适当的数.;例3：在7和21中插入3个数，使这5个数成等差数列。;例3：在7和21中插入3个数，使这5个数成等差数列。;5.在7和21中插入3个数，使这5个数成等差数列.;针对练习;;针对练习;B;1.等差数列的概念