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巨人的花园教案

引言：

《巨人的花园》是一部富有想象力和深意的童话故事。它讲述了一个普通男孩与巨人之间的友谊，以及通过友谊所带来的神奇变化。本教案旨在引导学生全面理解和探索这个故事，并通过多元化的教学活动来培养学生的阅读、写作、创造性思维和团队合作能力。

1.故事概述：

在一个小男孩的家附近有一座巨人的花园，巨人很自私，不让任何人进入花园。然而，当他离开时，男孩偷偷进入了花园，并为花朵们打开了大门。巨人从旅途归来后，发现了这一切，愤怒地将男孩赶出花园并重闭了大门。随着花园的黑暗和寒冷，世界也变得荒凉无望。但当春天到来时，男孩重新回到花园，并与巨人一起修复了花园。巨人在这个过程中体验到友谊和慷慨的重要性，并最终与男孩建立了深厚的友谊。

2.目标：

-理解主要角色的情感和行动；

-掌握故事中的重要事件和转折点；

-运用创造性思维解决问题；

-培养合作和沟通能力。

3.教学活动：

3.1角色探究：

将学生分为小组，每个小组扮演一个角色（巨人、男孩、花朵）。请学生思考自己所扮演角色的特点、动机和情感。每个小组向其他小组介绍他们的角色，并通过表演展示角色的特征。

3.2事件分析：

提供故事中的关键事件和转折点的描述，让学生分析每个事件对故事发展的影响。学生可以以小组为单位进行讨论和总结，并找出故事中的高潮和结尾的解决方案。

3.3编写延续故事：

鼓励学生以巨人和男孩的友谊为基础，创作他们自己的延续故事。他们可以自行构思情节和角色，并将其写成故事。学生可以在小组内分享和交流他们的创作，并通过互相评论来改进故事。

3.4花园设计：

要求学生设计巨人的花园。他们可以使用素材和工具来创建自己的花园模型。鼓励学生发挥创造力，设计并添加不同种类的花朵、树木和花园装饰，以展示他们对故事的理解和想法。

3.5团队合作演绎：

分组选择并演绎故事的一部分或整个故事。学生可以借助道具、音乐和表演来增强演绎效果。鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，展示他们对故事情节和角色的理解。

4.教学资源：

-《巨人的花园》童话故事书

-角色介绍卡片

-花园设计工具和素材

-教师提供的故事事件和转折点介绍

结论：

通过本教案的活动和任务，学生将能够深入理解《巨人的花园》这个寓言故事的主要情节和主题。同时，通过创作和表演，他们将培养自己的创造力和合作精神，并拓展他们的思维和表达能力。这些活动不仅提供了对故事的深入理解，还能够激发学生对阅读和创作的兴趣，培养他们的想象力和创造力。《巨人的花园》教案将为学生提供一个全面而有趣的学习体验。