高中语文小说教学中“三维目标”的深度融合与实践策略探究.docx

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2025-07-01 发布于上海
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高中语文小说教学中“三维目标”的深度融合与实践策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系里，小说教学占据着举足轻重的地位。小说作为一种独特的文学体裁，凭借其丰富的人物形象、曲折的故事情节和深刻的社会内涵，为学生打开了一扇了解世界、洞察人性的窗户。通过阅读小说，学生能够跨越时空的限制，体验不同时代、不同地域人们的生活与情感，拓宽视野，丰富内心世界。从语文能力培养的角度来看，小说教学对于提升学生的阅读理解、语言表达、思维能力等有着不可替代的作用。在阅读理解方面，学生需要剖析小说中的语言文字，理解作者的意图，把握作品的主题；在语言表达方面，小说中的优美语句、独特的表达方式能够为学