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小学英语绘本教学策略研究：以《小熊宝宝》为例论文

**摘要**：本文以《小熊宝宝》绘本为例，探讨小学英语绘本教学的有效策略。通过分析当前小学英语教学现状及绘本教学的优势，提出具体的教学策略，旨在提升小学生的英语学习兴趣和综合语言运用能力。研究表明，绘本教学不仅能丰富教学内容，还能促进学生情感与认知的全面发展。

**关键词**：小学英语；绘本教学；小熊宝宝；教学策略

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###一、背景分析

（一）当前小学英语教学现状

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**

当前小学英语教材内容相对单一，多以词汇和语法为主，缺乏生动有趣的故事情节和情境设置。这种单一的教学内容难以激发学生的学习兴趣，导致学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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