九年级语文下册第一单元第4课祖国啊-我亲爱的祖国.pptxVIP

教学目标

1、了解诗中叠加意象。

2、体会诗中包孕思想感情。

3、把握诗中蕴涵和象征社会内容。

;祖国啊，我亲爱祖国;;

这首诗发表于1979年7月，听说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后很快。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和取得新生祖国，很自然地产生出一个为个人不幸而哀伤，为祖国不幸而忧虑，同时又对个人与祖国未来充满信心和希望忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重历史感，表示了一个希冀光明痛苦与信念。中国进入改革开放新时期第一个春天，诗人把从压抑中释放出来热情化作对祖国新兴讴歌。

;;学生结合注释默读，概括各节诗大意。;;诗歌“意象”;2、讨论几个难点。;;我是你河边上破旧老水车，

数百年来纺着疲惫歌；

我是你额上熏黑矿灯，

照在你历史隧洞里蜗行探索；

??是干瘪稻穗；是失修路基；

是淤滩上驳船

把纤绳深深

勒进你肩膊；

——祖国啊！

;我是贫困

我是悲伤

我是你祖祖辈辈

痛苦希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面花朵

——祖国啊;我是你簇新理想

刚从神话蛛网里摆脱

我是你雪被下古莲胚芽

我是你挂着眼泪笑窝

我是新刷出雪白起跑线

是绯红拂晓

正在喷薄

——祖国啊;我是你十万万分之一

是你九百六十万平方总和

你以伤痕累累乳房

喂养了

迷惘我，深思我，沸腾我

那就从我血肉之躯上

去取得

你丰饶，你荣光，你自由

——祖国啊

我亲爱祖国

;讨论：;本诗诵读提醒：

这首诗先抑后扬，表达出一个由舒缓到急促、由低沉到高亢语言节奏。

第一节：长句式，多节拍，每两行表现一个意象，给人一个沉重感。这种诗句音韵效果与诗人对贫困祖国忧患意识十分相同。

第二节：诗句简短急促，把忧国情绪强化为深深悲怆。

第三节：诗句拉长，节拍增多。抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。

第四节：节奏更加快，而且排比利用，加强了语言力度。这就把全诗感情推向高亢、激昂高峰。;破旧老水车

熏黑矿灯

干瘪稻穗

失修路基

淤滩上驳船

贫困

悲伤

痛苦希望

未落地花朵

簇新理想

古莲胚芽

挂眼泪笑涡

雪白起跑线

绯红拂晓

你“我”血肉相连

从“我”这取得：

丰饶、荣光、自由;祖国啊;四、知识扩展。

朦胧诗特点：;作业：

1、完成本课练习册。

2、课外阅读舒婷《致橡树》、《双桅船》。