名篇名句情景默写课件4：任务达标训练——在训练上花心思.pptx

任务达标训练——在训练上花心思;[分组训练]

题组一限定情境式默写

1．《屈原列传》中，作者司马迁连用“__________________，________________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑，忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做了铺垫。;2．《谏太宗十思疏》中，作者用“求木”“欲流”引出“________________，________________”的结论。;3．不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说的：_____________________，________________________。;4．苏洵在《六国论》中对北宋王朝的批评是很尖锐的，他说“________________，_____________________”，还比不上六国国君的智慧。;5．《答司马谏议书》中，王安石以“___________________、____________________”揭露了朝堂之上官吏不问国事、献媚讨好的丑恶现象。;6．《礼记·礼运》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是：________________，________________。;7．《陈情表》中以乌鸦反哺为喻揭示全文主旨的句子是：________________，________________。;8．《归去来兮辞并序》中，“________________，________________”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命尽头的思想。;9．《种树郭橐驼传》的主旨是要揭露“________________”的社会弊病。作传目的是“__________________”。;10．《登泰山记》中“________________，________________”两句，作者不言雪覆盖青山，却说青山背负着雪，进而说苍山上的雪反射的光照亮了南面的天空。;11．屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“____________________，________________”，体现了其对自我价值的发现与肯定。;12．鲍照的《拟行路难(其四)》开头运用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的句子是：________________，________________。;题组二情境开放式默写

(一)应用型

13．(2024·潍坊模拟)小刚刚来杭州西湖旅游，一处游览点请游客题字称赞西湖美景，题字应景有奖品，限八个字。小刚想起了柳永的词，于是写下了“________________，________________”这八个字。;14．小刚考入了武汉大学，该学校的校训是“自强、弘毅、求是、拓新”。小刚认为“弘毅”写得好，该词出自《论语》里的“________________，________________”。;15．小刚学古诗时，了解到古人常常在饮酒时感叹时光流逝之快。李白就常有此感叹。同学小明提醒小刚，其实曹操也有同样的诗句，比如“________________，________________”。;16．小刚想从所学诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择“________________，________________”。

答案：(示例一)锲而不舍金石可镂(示例二)宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来;(二)开放意象型

17．“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象，其所含的意蕴也十分丰富，比如抒贬谪失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等，比如宋人的词句“________________，________________”。

答案：(示例一)江晚正愁余山深闻鹧鸪(示例二)沙上不闻鸿雁信竹间时听鹧鸪啼;18．猿啼声高而急，似哭似号，给人以凄哀之感，所以诗人们常用猿啼表达哀音，比如唐人的诗句“_____________________”和“________________”。;19．“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着不同的意蕴：幽美、自由、美好、永恒、凄凉、悲欢离合等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“_________________，_________________”。;(三)主旨关联型

20．古人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发出“亲射虎，看孙郎”的赞叹，而辛弃疾也留下了“________________，________________”的名句。;21．“清澈的爱，只为中国”是当代戍边将士的报国宣言。其实，家国情怀一直在我们的文化中流淌，无数诗人用诗句表达自己的爱国之情。陆游就曾写过许多饱含爱国热忱的诗句，如“________________，_