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广西财经学院招聘教职人员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学目标

B.科学信仰

C.科学精神

D.科学原则

【答案】：C

2.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。

A.成人高等教育

B.高等教育自学考试类学生

C.民办普通高等学校

D.往届毕业生

【答案】：C

3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.半年

B.三年

C.两年

D.一年

【答案】：C

4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

【答案】：A

5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”

A.及时报告上级

B.及时报告警察

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】：C

6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.关系转换说

B.相同要素说

C.经验概括说

D.认知结构说

【答案】：A

7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.思维特征

B.年龄特征

C.感知觉特征

D.记忆特征

【答案】：D

8.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.生存关注阶段

D.非关注阶段

【答案】：C

9.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以学习成才为中心的自我探究

C.以自我的社会价值为中心的探究

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：A

10.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

【答案】：A

11.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.宏观研究

B.开发研究

C.分析研究

D.微观研究

【答案】：D

12.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

【答案】：A

13.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.具体学科建设项目的实施

B.重点发展学科的确定

C.学科建设的立项论证

D.学科的布局与调整

【答案】：A

14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.校本培训模式

B.个人主导模式

C.教学反思模式

D.自我实现模式

【答案】：A

15.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.以学生为中心

B.强调学生理解

C.加强师生互动

D.强化问题意识

【答案】：D

16.对教师道德行为的认识正确的是（）。

A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

B.教师道德行为是孤立的行为

C.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

【答案】：A

17.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。

A.低智商也可能有高创造性

B.高智商就会有高创造性

C.高智商是高创造性的必要条件

D.创造性与智商呈线性关系

【答案】：C

18.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。

A.罪与非罪

B.理性

C.慎独

D.善恶

【答案】：D

19.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.专业化

B.单一化

C.多样化

D.崇高化

【答案】：C

20.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。

A.学生自治型管理制度

B.学术权力主导型管理制度