2025年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识考试试卷附完整答案（全国通用）.docxVIP

2025年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识考试试卷

第一部分单选题(50题)

1、其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程

中起决定作用的是()。

A:教育者的主导性

B:受教育者的主动

C:教育的目的

D:教育的方法

【答案】：C

2、某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间，如“下

午是午睡起来以后”,这说明该幼儿()

A:根据日夜和季节变化来对时间定向

B:依靠生理变化产生对时间的条件反射

C:能够对持续时间进行估计

D:有了与具体事物和事件想联系的时间知觉

【答案】：D

3、同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题

玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材

料。这体现的是()

A:开放性原则

B:幼儿参与性原则

C:发展适宜性原则

D:经济性原则

【答案】：C

4、下列哪种食物富含优质蛋白质()

A:大米

B:小麦

C:薯类

D:大豆

【答案】：D

5、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

A:榜样

B:强化

C:移情

D:挫折

【答案】：C

6、下列不属于游戏本质特征的是()。

A:游戏是内在需要的自愿活动

B:游戏富有选设性的自足乐趣

C:游戏是“日常生活”的表征

D:游戏有无规则并不重要

【答案】：D

7、夜盲症是由于体内缺乏()而造成。

A:维生素D

B:维生素A

C:铁

D:锌

【答案】：B

8、中国创办最早的公立学前教育机构是

A:湖南幼稚园

B:河北幼稚园

C:湖北省立幼稚园

D:鼓楼幼稚园

【答案】：C

9、某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解.认读.听写，部分家长对此很满意。该

幼儿园的做法()

A:不正确，忽视了幼儿教育的生活化

B:不正确，忽视了幼儿教育的均衡化

C:正确，提升了幼儿的语言能力

D:正确，打牢了幼儿的知识基础

【答案】：A

10、现代儿童心理学证明，儿童早在()就已经具备人

类基本的感觉和知觉。

A:新生儿期

B:婴儿晚期

C:幼儿初期

D:先学前期

【答案】：A

11、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方

式是()

A:让小彤重新画，以便其作品更符合实际

B:画一个妈妈的形象，让小彤照着画

C:询问小彤画长翅膀的妈妈的原因，接纳她的想法

D:对小彤的作品不予评论

【答案】：C

12、新生儿需要的睡眠时间为)

A:14-15小时

B:11-12小时

C:9-10小时

D:18-20小时

【答案】：D

13、下列器官中既是气体的通道也是嗅觉器官的是()

A:舌

B:鼻

C:咽

D:喉

【答案】：B

14、教师组织孩子记忆一组学习材料时，会引导他们

进行分类记忆。这种记忆策略属于()

A:视觉复述策略

B:特征复合策略

C:组织性策略

D:复述策略

【答案】：C

15、生日宴会上，小朋友听到《生日快乐》这首乐曲时，

就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做()

A:再认

B:识记

C:回忆

D:保持

【答案】：A

16、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续

地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属()

A:规则游戏

B:结构游戏

C:象征性游戏

D:练习性游戏

【答案】：D

17、下列说法正确的是()

C.高档化D.小学化

【答案】：A

18、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的

事情是()

A:知道自己的性别

B:有明显的自我中心

C:认为男孩子穿裙子也很好

D:认为男孩要胆大，女孩要文静

【答案】：D

19、对游戏材料的添加组合和回归呈现了游戏材料()

的特点

A:动态性

B:多元性

C:丰富性

D:操作性

【答案】：A

20、富含钙的食物是()

A:猪肝

B:牛奶

C:胡萝卜

D:西红柿

【答案】：B

21、腰椎骨折，正确送医院的措施是()

A1:H1轻1伤0，可4搀8患者n，送到院

B:可将患者抱上担架送到医院

C:3-4岁

D:6-12个月

【答案】：B

22、幼师专业成长与发展的最高目标是()

A:专家型教师

B:新手型教师

C:熟手型教师

D:普通型教师

【答案】：A

23、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面.和谐的发展应遵循的

原则是()

A:幼儿参与性原则

B:发展适宜性原则

C:开放性原则

D:经济性原则

【答案】：B

24、幼儿词汇中使用频率最高的是()

A:代词

B:名词

C:动词

D:语气词

【答案】：A

25、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，有自己玩的主题，

每个人的主