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幼儿园大班体育《马兰花开》标准教案精选汇报人：

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

教案目标章节副标题01

认知目标通过《马兰花开》游戏，孩子们能够理解并记住游戏的基本规则和玩法。理解游戏规则通过观察马兰花的开放过程，孩子们能够锻炼观察力，学会注意细节。发展观察力在进行游戏时，孩子们能够通过身体动作感知空间位置，增强空间方位感。培养空间感知通过重复游戏中的动作和歌曲，孩子们能够锻炼记忆力，记住游戏中的动作和歌词。提升记忆力

技能目标通过游戏《马兰花开》，孩子们将练习手脚协调，提升身体平衡能力。提高协调性设计快速反应游戏环节，锻炼孩子们的反应速度和敏捷性，提高身体素质。锻炼反应速度通过小组活动，孩子们学习如何与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。增强团队合作

情感目标培养合作精神通过集体游戏和互动活动，让孩子们学会与他人合作，培养团队意识。增强自信心通过完成体育游戏和挑战，鼓励孩子展现自我，增强他们的自信心和成就感。

社会性目标通过团队游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强集体意识。01通过角色扮演和小组互动，孩子们学习交流沟通，提升社交互动能力。02在体育游戏中，孩子们理解并遵守游戏规则，培养规则意识和公平竞争精神。03通过自我挑战和自我监督的活动，孩子们学会自我管理，提高自我控制能力。04培养合作意识提高社交技能学习遵守规则增强自我管理能力

活动准备章节副标题02

教具准备准备音乐播放器和《马兰花开》相关音乐，确保活动进行时音乐流畅播放。音乐播放设备01布置体操垫，准备适合幼儿使用的体操道具，如圈、球等，以增加活动趣味性。体操垫和道具02

环境布置培养合作精神激发运动兴趣01通过集体游戏和活动，让孩子们学会与他人合作，增强团队意识。02设计有趣的体育游戏，激发孩子们对运动的热情，培养积极的运动习惯。

安全措施准备音乐播放器和《马兰花开》相关音乐，确保活动时音乐流畅播放。音乐播放设备为孩子们准备体操垫和跳绳，以确保他们在进行体育活动时的安全。体操垫和跳绳

活动过程章节副标题03

导入活动通过《马兰花开》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则，培养规则意识。理解游戏规则在游戏过程中，孩子们将学习数数和基本的数学概念，如数到10或更高。认识数字和计数通过游戏中的动作和位置变化，孩子们能够提高对空间关系的认识和理解。发展空间感知通过重复游戏中的歌曲和动作，孩子们的记忆力得到锻炼，记住歌词和游戏步骤。增强记忆力

主体活动通过模仿马兰花的舞蹈动作，孩子们能够提升身体协调性和节奏感。提高协调性通过集体游戏和舞蹈，孩子们将学习如何与同伴合作，共同完成任务。培养团队合作通过平衡游戏和练习，孩子们将学会如何更好地控制身体，保持平衡。增强平衡能力010203

结束活动通过团队游戏，让孩子们学会协作，体会集体合作的重要性。培养合作意过体育活动中的规则讲解和实践，让孩子们理解并遵守游戏规则。增强规则意识鼓励孩子们在活动中主动交流，通过角色扮演等互动形式提高语言表达能力。提升沟通能力通过体育游戏中的互动，教育孩子们学会尊重队友和对手，培养良好的体育道德。学习尊重他人

活动小结通过集体游戏和互动活动，让孩子们学会与他人合作，培养团队协作意识。培养合作精神01通过完成各种体育活动，鼓励孩子们展示自我，从而增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心02

活动延伸章节副标题04

家庭延伸活动01准备音乐播放器和《马兰花开》相关音乐，确保活动音乐流畅播放。02为孩子们准备体操垫和跳绳，以进行安全的体能活动和游戏。音乐播放设备体操垫和跳绳

社区延伸活动培养合作精神通过集体游戏和活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增强团队意识。0102激发运动兴趣设计多样化的体育活动，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们积极参加体育锻炼的习惯。

评价反馈章节副标题05

教师评价通过游戏《马兰花开》，孩子们将练习手脚协调，提升身体平衡能力。提高协调性通过快速反应游戏，孩子们的反应能力将得到锻炼，提高对指令的即时响应。锻炼反应速度在分组活动中，孩子们学习与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。增强团队合作

学生自评准备音乐播放器和《马兰花开》相关音乐，确保活动进行时音乐流畅播放。为孩子们准备体操垫和跳绳，用于进行体能训练和协调性游戏，保证安全。音乐播放设备体操垫和跳绳

家长反馈通过团队游戏，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。01通过角色扮演和小组互动，孩子们学习交流沟通，提高解决冲突的能力。02通过体育活动中的规则讲解和实践，孩子们理解并遵守游戏规则，认识社会的基本规范。03通过自我挑战和目标设定，孩子们学会自我激励，增强自我控制和时间管理能力。04培养合作意识增强社交技能认识社会规则提升自我管理能力

谢谢T