专项训练：几何中的计数问题（含解析）人教版小学数学四年级上册.docxVIP

人教版数学四年级上册：几何中的计数问题

一、基础练习

1．下面图形有几条线段？

2．图中有（）条线段．

A．4条 B．5条 C．6条 D．7条

3．数数，填填

（1）共有条线段。

（2）共有个三角形。

（3）共有个长方形。

（4）共有个正方形。

（5）共有个基本的小正方体组成。

4．下图中一共有个三角形。

二、进阶练习

5．如图中共有个三角形

6．下图中有个三角形。

7．数一数，图中有个直角三角形。

8．如图，图中包含“★”的大、小三角形共有个。

9．在下图中，包含“*”的长方形和正方形共有个。

10．数数看：下图有（）个三角形。

A．15 B．16 C．17 D．18 E．19

11．（组合图形的计数）数一数图中共有多少个三角形。

??

三、挑战提升

12．如图，连接一个正六边形的各顶点，图中共有个等腰三角形（包括等边三角形）。

13．下图是由1×1的正方形组成的图案，一共可以找到1×2的小长方形个。

14．如图所示，由8个正六边形以及它们顶点间的连线组成一只蝴蝶，那么该图形中共有（）个平行四边形。

A．9 B．10 C．11 D．12

E．以上都不是

15．如图所示，图中正六边形有（）个。

A．6 B．10 C．11 D．13 E．15

16．图中可数出的三角形的个数为。

答案解析部分

1．【答案】4+3+2+1=10(条)

【解析】【分析】从A点出发的不同线段有4条：AB，AC，AD，AE；从B点出发的不同线段有3条：BC，BD，BE；从C点出发的不同线段有2条：CD，CE；从D点出发的不同线段有1条：DE。因此，图中共有4+3+2+1=10(条)线段。

2．【答案】C

【解析】【解答】解：3+3+3+3﹣6=6（条）

答：图中有6条线段．

故选：C．

【分析】根据线段的定义：直线上两点之间的部分是线段，从图中可看出，上面顶点向对面的边引了3条线段，左下顶点引出了3条线段，右下顶点引出了有3条线段，中间顶点引出了3条线段，其中5条短边各多数了1次，底边长边多数了1次，共有3+3+3+3﹣6=6条线段．此题重点考查线段的数法，注意重复数的现象及多数的现象．

3．【答案】（1）8

（2）12

（3）7

（4）17

（5）12

【解析】【解答】（1）3+3+1+1=8（条）；

（2）6+2+4=12（个）；

（3）4+3=7（个）；

（4）12+5=17（个）；

（5）2+3+7=12（个）。

故答案为：（1）8；（2）12；（3）7；（4）17；（5）12。

【分析】（1）线段有两个端点，长度有限，不能向两端无限延长，数一数图中共有多少条线段；

（2）根据题意，先数单独的三角形，再数两个三角形组合的大三角形，然后数三个三角形组成的大三角形，最后相加即可；

（3）根据题意，先数单独的长方形，再数两个长方形组合的大长方形，然后数4个长方形组合的大长方形，最后将数量相加；

（4）根据题意，先数单独的正方形，再数组合的正方形，最后将个数相加；

（5）根据题意，从上往下，分别数出每层正方体的数量，然后相加即可。

4．【答案】13

【解析】【解答】解：由图可知小三角形有9个，由4个小三角形组成的三角形有3个，由9个小三角形组成的三角形有1个，所以该图中三角形的个数是：9+3+1=13个。

故答案为：13。

【分析】三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。观察图形，即可算出。

5．【答案】35

【解析】【解答】解：以五边形的一条边为底边，底边对应顶点和底边端点连线组成的一个大三角形分析，如图，这样的一个三角形中有7个三角形。五边形一共有5条边，每条边和对应顶点连线组成一个大三角形，一共有5个大三角形，每个大三角形中有7个三角形，则7个大三角形中一共有三角形个数：5×7=35（个）。但需要减去重复计算的五角星的5个角，再加上每条边与邻边组成的三角形也有5个，则这个图形中一共有三角形个数为：35-5+5=35（个）。

故答案为：35。

【分析】首先求出以五边形一条边和对应顶点组成的三角形中有7个三角形，再根据五边形一共有5条边，每条边和对应顶点连线组成的三角形一共有5个，然后减去重复计算的五角星的5个角，再加上每条边与邻边组成的三角形的个数，即可解答。

6．【答案】50

【解析】【解答】（5+4+3+2+1）×2+9+6+2+3=50

故答案为：50。

【分析】

（1）有（5+4+3+2+1）×2=30个

（2）有9个

（3）有2+6+3=