部编版语文三年级下册第15课《小虾》标准教案设计.pptxVIP

部编版语文三年级下册第15课《小虾》标准教案设计20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学重难点03教学过程04作业布置

教学目标章节副标题01

知识与技能目标学生能够准确理解并运用课文中的新词汇，如“嬉戏”、“摇曳”等。掌握新词汇通过课文学习，学生能够理解故事情节，把握文章主旨，提升阅读理解能力。提高阅读理解能力

过程与方法目标通过细致观察小虾的外形和行为，学生能够描述出小虾的特点，培养观察能力。培养观察力引导学生提出关于小虾的问题，并通过查找资料或实验来探究答案，激发科学探究兴趣。激发探究兴趣学生通过口头或书面形式描述小虾，提高语言表达和写作能力。提高表达能力

情感态度与价值观目标培养观察力通过学习《小虾》，激发学生对自然界的兴趣，培养细致观察事物的能力。激发同情心学会欣赏美让学生在学习过程中发现自然之美，培养审美情感和欣赏美的能力。引导学生理解小虾的生活习性，培养对小动物的同情心和保护意识。增强环保意识通过课文内容，教育学生认识到保护环境的重要性，增强环保意识。

教学重难点章节副标题02

教学重点掌握课文中出现的生字和新词，如“嬉戏”、“透明”等，丰富学生的词汇量。学习生字新词通过阅读《小虾》，学生能够理解课文描述的小虾的生活习性和环境特点。理解课文内容

教学难点《小虾》中运用了丰富的比喻，学生需理解这些修辞手法如何增强文本的表现力。理解课文中的比喻手法通过课文内容，引导学生深入体会作者对小虾的同情和关爱，理解文本深层含义。体会作者的情感态度学生在阅读时可能会遇到不熟悉的字词，教师需帮助学生正确理解和运用这些词汇。掌握课文中生僻字词《小虾》的写作结构和叙述方式独特，学生需学习如何通过细节描写来展现主题。学习课文的写作技教学过程章节副标题03

导入新课理解课文内容学习生字新词01通过阅读《小虾》，学生能够理解课文描述的小虾的生活习性和环境特点。02掌握课文中出现的生字和新词，如“嬉戏”、“透明”等，丰富学生的词汇量。

讲解新知学生能够准确理解并运用课文中的新词汇，如“嬉戏”、“摇曳”等。掌握新词汇01通过课文学习，学生能够理解故事内容，把握文章主旨，提高阅读理解能力。提高阅读理解能力02

课堂互动通过细致观察小虾的外形和行为，学生能够描述出小虾的特点，培养观察力。培养观察力学生通过口头或书面形式描述小虾，提高语言表达和写作能力。提高表达能力引导学生提出问题并自行寻找答案，激发他们对自然界的探究兴趣和科学态度。激发探究兴趣

巩固练习通过学习《小虾》，激发学生对自然界的兴趣，培养细致观察生物的能力。培养观察力01引导学生理解小虾的生活习性，培养对小动物的同情心和保护意识。激发同情心02通过课文内容，教育学生认识到保护生态环境的重要性，增强环保意识。增强环保意识03让学生通过课文中的描写，学会欣赏自然界的美，培养审美情感。学会欣赏美04

课堂小结学生能够准确理解并运用课文中的新词汇，如“嬉戏”、“摇曳”等。01掌握新词汇通过课文学习，学生能够理解故事情节，把握文章主旨，提升阅读理解能力。02提高阅读理解能力

作业布置章节副标题04

课后练习通过阅读《小虾》，学生能够理解课文描述的小虾的生活习性和环境特点。理解课文内容掌握课文中出现的生字和新词，如“嬉戏”、“透明”等，丰富学生的词汇量。学习生字新词

家庭作业通过细致观察小虾的形态和行为，学生能够描述出小虾的特点，培养观察能力。培养观察力0102学生通过口头或书面形式描述小虾，提高语言表达和写作能力。提高表达能力03引导学生提出问题并进行小组讨论，激发他们对生物多样性的探究兴趣。激发探究兴趣

谢谢THANKS20XX/01/01汇报人：