学前教育管理学全套教学课件.pptxVIP

学前教育管理学课程简介本课程旨在为学生提供学前教育管理的基础知识和技能，培养未来学前教育工作者所需的专业素养和管理能力。hgbyhrdssggdshdss

学前教育管理学的定义和特点定义学前教育管理学是研究学前教育机构管理活动规律的学科，是学前教育理论的重要组成部分。它以学前教育实践为基础，运用管理学的基本理论和方法，探讨学前教育机构的组织结构、人员管理、财务管理、质量管理等方面的理论和实践问题。特点学前教育管理学具有以下特点：以人为本注重发展实践性强不断创新

学前教育机构的类型和性质幼儿园幼儿园是为3-6岁儿童提供保育和教育的机构。幼儿园的性质是公益性和非盈利性，以教育为主，保育为辅。托儿所托儿所是为0-3岁儿童提供保育和照护的机构。托儿所的性质以保育为主，以教育为辅，侧重于满足儿童的基本生活需求。家庭式托育家庭式托育是指由家庭成员或个人在家庭环境中为婴幼儿提供保育和照护的模式。这种模式具有灵活性，能更好地满足不同家庭的需求。

学前教育管理的目标和任务促进幼儿身心发展学前教育管理的核心目标是促进幼儿在身体、智力、情感、社会等方面的全面发展。培养幼儿良好习惯通过有效的管理，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。激发幼儿学习兴趣学前教育管理应注重激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动探索，体验学习的快乐。促进教师专业成长学前教育管理要关注教师的专业发展，为教师提供良好的学习和成长环境。

学前教育机构的组织结构机构领导层机构领导层负责制定机构的总体目标和发展方向，并对机构的整体运营进行管理。行政管理部门行政管理部门负责处理机构的日常事务，包括人员管理、财务管理、后勤保障等。教学部门教学部门负责组织实施教学活动，包括课程设计、教学安排、师资队伍建设等。后勤保障部门后勤保障部门负责为机构提供必要的物质保障，包括校园环境、设备设施、安全管理等。其他部门根据机构的实际情况，可能还会有其他部门，例如招生部门、科研部门、国际交流部门等。

学前教育机构的人力资源管理教师队伍建设教师是学前教育的核心力量，要注重教师的招聘、培养、培训和激励，打造一支高素质的教师队伍。家长沟通与合作建立家园联系机制，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。团队协作与管理建立有效的团队协作机制，提高管理效率，共同创造良好的育人环境。幼儿身心健康关注幼儿的身心健康，提供安全、舒适的保育环境，促进幼儿的全面发展。

学前教育机构的财务管理1预算管理学前教育机构需要制定合理的预算，以确保资金的使用效率和效益，并满足教学、运营和发展的需要。2成本控制成本控制是财务管理的重要环节，需要关注人员成本、教学成本、运营成本等，并寻找降低成本的有效途径。3资金筹集学前教育机构可以通过政府拨款、社会捐赠、学费收入等方式筹集资金，并合理利用这些资金，促进机构发展。4财务核算财务核算需要及时、准确、规范，并定期进行财务报表分析，了解机构的财务状况，为决策提供依据。

学前教育机构的物资管理物资管理的重要性物资管理是学前教育机构管理的重要组成部分，关系到机构的正常运营和教学活动的开展。有效管理物资，可以提高机构的效益，确保师生安全，并为幼儿提供良好的教育环境。物资管理内容物资采购物资保管物资使用物资盘点物资报废

学前教育机构的后勤保障11.物资供应保障幼儿园日常教学和生活所需的物资，例如教具、玩具、食品、清洁用品等。确保物资质量合格、数量充足，并进行有效管理。22.设施维护定期对幼儿园的建筑、设备、设施进行维护和保养，确保安全、卫生、功能完备，为幼儿提供安全舒适的学习和生活环境。33.安全保障制定安全管理制度，配备必要的安全设施和人员，保障幼儿在幼儿园的安全，防止意外事故发生。加强安全教育，提升师生的安全意识。44.环境管理维护幼儿园的清洁卫生，营造安全舒适的学习和生活环境，为幼儿身心健康发展提供良好的保障。

学前教育机构的安全管理安全意识安全意识是安全管理的基础，需要培养师生员工的安全意识，加强安全教育，并定期进行安全演练。安全设施完善安全设施，包括安全门窗、消防器材、监控系统等，确保设施完备，并定期进行维护保养。安全制度建立完善的安全制度，包括安全管理制度、应急预案等，明确安全责任，规范安全行为。安全检查定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保安全隐患得到及时处理。

学前教育机构的环境管理户外活动学前教育机构应提供安全、舒适的户外活动空间，促进幼儿身心健康发展。室内环境室内环境应明亮、通风、整洁，并配备必要的安全设施。环保意识培养幼儿环保意识，从小树立节约资源、爱护环境的习惯。绿色教育开展绿色教育活动，引导幼儿了解自然、热爱自然、保护自然。

学前教育机构的质量管理幼儿发展质量管理着重于幼儿全面发展，包括认知、情感、社会、语言和身体各