基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究课题报告.docx

基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究论文

基于核心素养的初中历史教学策略研究——以培养学生思辨能力为例教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在这个知识更新迅速的时代，核心素养已经成为教育改革的核心议题。历史学科作为传承文化、培养思维的