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中班幼儿同伴交往能力的培养与教育建议
目录
中班幼儿同伴交往能力的培养与教育建议（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、中班幼儿同伴交往能力的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
提升交往意愿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
增强交往技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
培养良好交往习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、中班幼儿同伴交往能力的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
创设良好的交往环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1提供宽敞的活动空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2营造和谐友好的氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
引导与鼓励主动交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1教师模范引导，以身作则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2鼓励幼儿主动表达与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
多样化的交往活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1组织团队游戏与活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2引入角色扮演，模拟交往场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、教育建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
家庭教育与幼儿园教育的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.1家长参与幼儿交往能力的培养过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2家园共同制定交往能力培养计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教师专业成长与指导策略的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1教师持续学习，提高指导技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2加强教师间的交流与合作，共享经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
关注个体差异，因材施教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1根据幼儿个性特点进行针对性培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2引导幼儿在交往中学会尊重与理解他人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
中班幼儿同伴交往能力的培养与教育建议（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）同伴交往能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）当前中班幼儿同伴交往的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、中班幼儿同伴交往能力培养的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）培养原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、中班幼儿同伴交往能力培养的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）创设良好的班级环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）开展有效的同伴游戏活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）提供积极的反馈与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（四）开展同伴交往技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
四、中班幼儿同伴交往能力教育的建议与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）家园共育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）家长在同伴交往能力培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（三）教师在同伴交往能力培养中的角色．
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