幼儿园大班数学《学习7的组成》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班数学《学习7的组成》标准教案添加文档副标题汇报人：

CONTENTS教学准备02教学目标01教学评价04教学过程03

教学目标PARTONE

知识与技能目标学生能够熟练地将数字7分解成不同的组合，如3和4，2和5等。掌握7的组成学生能够使用加法和减法来表达7的组成，例如7-2=5，以及5+2=7。运用加法和减法

过程与方法目标培养数感通过操作实物和图片，让幼儿感知7的组成，理解数量关系。促进交流合作通过小组合作游戏，让幼儿在互动中学习7的组成，增强团队协作意识。发展逻辑思维提高解决问题能力通过分组和配对活动，引导幼儿发现7的不同组成方式，培养逻辑推理能力。设计问题情境，鼓励幼儿自主探索7的组成，提升解决问题的策略和方法。

情感态度与价值观目标通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成7的组成任务，增强团队意识。培养合作精神01设计有趣的游戏和活动，让孩子们在玩中学，培养对数学学习的积极态度和兴趣。激发学习兴趣02

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备彩色的数字卡片和积木，帮助孩子们直观理解数字7的组成。教具准备准备相关的儿童数学绘本和游戏，以故事和游戏的形式加深孩子们对数字7的认识。辅助教材提供足够的珠子和串珠板，让孩子们通过实际操作来学习7的分解与组合。操作材料

学生准备情况学生已经掌握了1-6的组成，能够熟练进行数的分解和组合。认知基础学生能够使用教具进行基本的数学操作，如使用积木进行数的组成。动手操作能力孩子们对数字游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与数的探索活动。学习兴趣学生能够用语言描述数的组成，例如能够说出“7可以分成5和2”。语言表达能教学过程PARTTHREE

导入新课学生能够熟练地将数字7分解成不同的数对，如6和1、5和2等。掌握数字7的组成学生能够使用加法和减法来表达数字7的组成，例如7=3+4。运用加法和减法

新课讲解数字卡片准备一套数字卡片，包含数字1到10，用于教授数字7的组成。分组物品准备不同颜色或形状的物品，如珠子、积木，帮助孩子们直观理解7的组成。教学挂图制作或购买一张7的组成挂图，清晰展示数字7可以分解成哪些数字对。

操练与实践设计有趣的数学游戏，让孩子们在玩乐中学习7的组成，激发他们对数学的兴趣和好奇心。激发学习兴趣通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成7的组成任务，增强团队意识。培养合作精神

课堂小结学生已经掌握了6的组成，能够熟练进行6以内数的分解和组合。认知基础01学生能够准确、快速地数到10，具备基本的数数能力。数数能力02学生能够使用教具进行基本的数学操作，如使用积木或珠子进行数的组成。动手操作03学生能够在教师引导下集中注意力，完成简单的数学学习任务。注意力集中04

作业布置01通过实物操作和游戏，让孩子们感受数字7的大小，理解7的组成。02通过分组和配对活动，引导孩子们发现7的不同组成方式，培养逻辑推理能力。03设计问题情境，鼓励孩子们自主探索7的组成，提升解决问题的策略和方法。04通过小组合作游戏，让孩子们在互动中学习7的组成，增强团队协作和交流技巧。培养数感发展逻辑思维提高解决问题能力促进合作交流

教学评价PARTFOUR

学生学习效果评价学生能够熟练地将数字7分解成不同的组合，如3和4，2和5等。掌握7的组成学生能够运用加法和减法来解决与数字7相关的基本数学问题。运用加减法解决问题

教学方法与效果反思故事书和图片数学教具0103挑选或制作与数字7相关的儿童故事书和图片，通过故事和视觉辅助加深孩子们对数字7的认识。准备数字卡片、计数棒等教具，帮助孩子们直观理解数字7的组成。02设计与数字7相关的互动游戏，如“找朋友”游戏，让孩子们在游戏中学习数字的组合。互动游戏材料

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