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幼儿园大班美术活动教案
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汇报人:
目录
活动目标
壹
所需材料
贰
活动步骤
叁
安全注意事项
肆
活动延伸
伍
活动目标
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第一章节
培养审美能力
通过绘画和拼贴活动,引导孩子们认识基本色彩和几何形状,激发他们对美的感知。
认识色彩与形状
组织孩子们参观画展或观看艺术表演,培养他们欣赏艺术的能力,并鼓励创作自己的作品。
欣赏与创作艺术作品
提高动手操作能力
通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。
培养精细动作技能
设置一些需要孩子们动手解决的问题,如拼图、搭建积木,培养他们的问题解决能力。
增强解决问题的能力
通过绘画、捏陶等活动,鼓励孩子们自由表达,激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
激发创造力和想象力
通过提供各种绘画材料,鼓励孩子们自由表达,培养他们的创造力和想象力。
鼓励自由绘画
01
设定有趣的主题,如“未来世界”或“奇幻森林”,引导孩子们创作出独一无二的艺术作品。
开展主题创作
02
所需材料
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第二章节
基本绘画工具
01
水彩笔色彩丰富,适合幼儿使用,水彩纸能承受水彩的湿润,不易破损。
水彩笔和水彩纸
02
蜡笔易于抓握,色彩鲜明,彩色卡纸则为幼儿提供了更多创作空间。
蜡笔和彩色卡纸
03
画板和画架有助于培养幼儿正确的绘画姿势,同时增加绘画的正式感。
画板和画架
04
安全剪刀适合幼儿使用,彩色胶带则可以用来装饰和固定作品。
安全剪刀和彩色胶带
辅助材料选择
选择无毒、可回收的材料,如彩色卡纸、水性笔,确保幼儿安全同时培养环保意识。
环保材料的使用
利用自然物品如树叶、小石子等作为绘画或手工的辅助材料,增加活动的趣味性和创造性。
自然元素的融入
活动步骤
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第三章节
导入活动主题
鼓励自由绘画
开展主题创作
01
通过提供各种绘画材料,鼓励孩子们自由表达,培养他们的创造力和想象力。
02
设定有趣的主题,如“未来世界”或“奇幻森林”,引导孩子们创作出独一无二的艺术作品。
示范与讲解
通过户外写生活动,引导孩子们观察自然界的色彩和形态,培养他们对自然美的感知能力。
欣赏自然美
01
组织孩子们参观美术馆或观看艺术作品图片,学习基本的艺术知识,提高审美鉴赏力。
艺术作品鉴赏
02
孩子自主创作
通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。
培养精细动作技能
设置一些需要孩子们动手解决的问题,如拼图或搭建结构,提高他们的问题解决能力。
增强解决问题的能力
通过绘画和造型活动,鼓励孩子们自由表达,激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
作品展示与分享
认识色彩与形状
通过绘画和拼贴活动,引导孩子们认识并使用不同的色彩和形状,激发他们的创造力。
01
02
欣赏与创作艺术作品
组织孩子们参观艺术展览,学习欣赏不同风格的艺术作品,并尝试自己创作简单的艺术作品。
安全注意事项
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第四章节
材料安全使用
选择无毒、可回收的材料,如彩色卡纸、水性笔,确保幼儿安全同时培养环保意识。
环保材料的使用
利用自然物品如树叶、小石子等,增加美术活动的趣味性,激发孩子们的创造力。
自然元素的融入
活动过程监管
通过提供丰富的绘画材料,鼓励孩子们自由表达,培养他们的创造力和想象力。
鼓励自由绘画
设计情境故事主题,引导孩子们通过绘画来讲述故事,激发他们的想象力和创造力。
创设情境故事绘画
活动延伸
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第五章节
家庭作业建议
通过剪纸、拼贴等手工活动,锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。
培养精细动作技能
设置一些需要孩子们动手解决的问题,如搭建积木模型,培养他们面对挑战的解决能力。
增强解决问题的能力
通过绘画和自由创作,鼓励孩子们发挥想象力,创作出独一无二的艺术作品。
激发创造力和想象力
下次活动预告
水彩笔和水彩纸
水彩笔色彩丰富,水彩纸吸水性强,适合孩子们进行水彩画创作。
彩色铅笔
安全剪刀和彩纸
安全剪刀边缘圆滑,适合幼儿使用,彩纸则可以用来制作剪贴画等手工活动。
彩色铅笔易于控制,适合描绘细节,是幼儿园绘画活动中常用的工具之一。
油画棒
油画棒色彩鲜艳,覆盖力强,适合幼儿进行大面积涂色和创作。
谢谢
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