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初升高衔接暑假预科班讲义

初中巩固，高一预科

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一节十字相乘法因式分解

第二节公式法因式分解的拓展

第三节有意义的根式和分式及相关计算

第四节高次方程，根式方程和分式方程的解

第五节含绝对值函数的图象

第六节函数的最值及函数值的范围

第七节从分式，根式的意义到函数的定义域

第八节从换元法，整体思想到函数的解析式

第九节从换元法，数形结合思想到函数的值域

第十节从轴对称，中心对称到函数的奇偶性

第十一节从k值和抛物线对称轴到函数的单调性

第十二节从方程的解到零点的概念

第十三节集合的概念、表示、常用数集、空集

第十四节集合间的基本关系

第十五节集合的基本运算

第十六节充分条件与必要条件

第十七节全称量词与存在量词

第十八节等式与不等式的性质

第十九节基本不等式

第二十节二次函数与一元二次方程、不等式

第二十一节函数的概念

第二十二节函数的表示

第一节因式分解十字相乘法

【基础内容与方法】

二次三项式的概念

（1）多项式，称为字母x的二次三项式，其中ax2称为二次项，bx为一次项，c为常数项．

例如：和都是关于x的二次三项式．

（2）在多项式中，如果把y看作常数，就是关于x的二次三项式；如果把x看作常数，就是关于y的二次三项式．

（3）在多项式中，把ab看作一个整体，即2(ab)2-7(ab)+3，就是关于ab的二次三项式．同样，多项式，把x+y看作一个整体，就是关于x+y的二次三项式．

类型一：对于二次项系数为1的二次三项式

例1：分解因式：

【答案】

【解析】将6分成两个数相乘，且这两个数的和要等于5.

由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6)，从中可以发现只有2×3的分解适合，即2+3=5.

解：=

=

例2：分解因式：

【答案】

【解析】解：原式=

=

考点练习：分解因式

1.2.3.

解：原式=原式=原式=

4.5.6.

原式=原式=原式=

7.8.

原式=原式=

类型二：对于二次项系数不是1的二次三项式

如：二次项系数不为1的二次三项式.

条件：（1），

（2），

（3）.

分解结果：=.

例3：分解因式.

分析：

解：=.

考点练习：分解因式

1.2.3.

解：原式=原式=原式=

4.5.6.

原式=原式=原式=

7.8.

原式=原式=

9.

原式=

类型三：十字相乘法的进阶

（一）换元法与十字相乘法综合

例4：分解因式

解：原式==

设，则

∴原式=

=

=

=

=

=

=

考点练习：选用适当的方法分解因式

1.

解：原式=

=

设，则

∴原式=

=

=

=

=

2.

解：原式==

设，则

∴原式=

=

=

=

=

3.

解：原式==

设，则

∴原式=

=

=

=

（二）待定系数法

例5：如果有两个因式为和，求的值.

【答案】解：设=，

则=.

∴解得，

∴=21.

【解析】是一个三次式，所以它应该分成三个一次式相乘，因此第三个因式必为形如的一次二项式.

例6：分解因式.

【答案】解：设=，

∵=，

∴=，

对比左右两边相同项的系数可得，解得.

∴原式=.

【解析】原式的前3项可以分为，则原多项式必定可分为.

考点练习：

1.选用适当的方法分解因式

（1）；（2）.

解：原式=原式=

2.当为何值时，多项式能分解因式，并分解此多项式.

【答案】解：设=，

∵=，

∴=，

对比左右两边相同项的系数可得，解得或.

∴当=-1时，；

当=1时，.

【解析】原式的前2项可以分为，则原多项式必定可分为.

3．已知：能分解成两个一次因式之积，求常数并且分解因式.

【答案】解：设=，

∵=，

∴=，

对比左右两边相同项的系数可得，解得.

∴当=5时，.

【解析】原式的前3项可以分为，则原多项式必定可分