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多模态教学在小学英语课堂中的应用与教学效果对比研究论文

摘要：本文旨在探讨多模态教学在小学英语课堂中的应用及其对教学效果的提升。通过对比传统教学与多模态教学在实际课堂中的运用，分析多模态教学在提高小学生英语学习兴趣、培养英语素养和提升教学质量方面的优势。

关键词：多模态教学，小学英语，教学效果，对比研究

一、引言

（一）多模态教学在小学英语课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语课堂中，传统的教学方法往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态。而多模态教学法则注重学生的主体地位，通过多种教学手段和媒介，如实物、图片、音频、视频等，激发学生的学习兴趣。这样一来，学生可以在轻松愉快