【精品】人教版小学科学六年级下册期末试卷含参考答案.docx

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种现象属于物理变化？

A.铁生锈

B.纸张燃烧

C.水结冰

D.食物腐败

2.地球上最大的生态系统是：

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.城市生态系统

D.生物圈

3.下列哪种能源是可再生能源？

A.煤炭

B.石油

C.太阳能

D.天然气

4.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.鲸鱼

B.鲨鱼

C.鲤鱼

D.鳄鱼

5.下列哪种材料是导体？

A.塑料

B.玻璃

C.铜

D.木材

二、判断题（每题1分，共5分）

1.植物的光合作用只能在白天进行。（）

2.地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的。（）

3.电池的正极和负极可以直接连接在一起。（）

4.所有的昆虫都有三对足和两对翅膀。（）

5.人类呼吸产生的二氧化碳是空气污染物之一。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.地球上最基本的生命系统是______。

2.植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气。

3.电流的单位是______。

4.生态系统中的生产者主要是______。

5.太阳能是一种______能源。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述植物的光合作用和呼吸作用的区别。

2.什么是可再生能源？请举例说明。

3.解释什么是生态系统中的食物链。

4.电流是如何在电路中流动的？

5.为什么说保护环境人人有责？

五、应用题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的电路，使一个小灯泡能够发光，并画出电路图。

2.举例说明如何在日常生活中节约用水。

3.描述一个你熟悉的生态系统，并说明其中的生产者、消费者和分解者。

4.解释为什么夏天穿浅色衣服比穿深色衣服更凉爽。

5.设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析造成全球气候变暖的主要原因，并提出相应的解决措施。

2.举例说明人类活动对生态系统的影响，并提出保护生态系统的建议。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.制作一个简易的太阳能热水器，并说明其工作原理。

2.设计一个实验，验证不同材料的导电性，并记录实验结果。

一、选择题：1.C2.D3.C4.A5.C

二、判断题：1.×2.×3.×4.√5.×

三、填空题：1.细胞2.光合3.安培4.植物5.可再生

四、简答题：

1.光合作用需要光，吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用不需要光，吸收氧气，释放二氧化碳。

2.可再生能源是指能够源源不断从自然界获取的能源，如太阳能、风能、水能等。

3.食物链是生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系。

4.电流从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极。

5.保护环境是每个人的责任，因为环境问题影响每个人的生活。

五、应用题：

1.电路图略，需包含电源、导线、开关和灯泡。

2.如洗澡时尽量缩短时间，用洗菜水浇花等。

3.如森林生态系统，生产者：树木，消费者：动物，分解者：细菌和真菌。

4.浅色衣服反射阳光多，吸收热量少。

5.实验设计略，需包含植物、光源、容器等。

六、分析题：

1.原因：温室气体排放增加；措施：减少化石燃料使用，增加绿化等。

2.影响：如森林砍伐导致生态失衡；建议：植树造林，保护野生动植物等。

七、实践操作题：

1.制作方法及原理略，需包含容器、吸热材料、透明盖等。

2.实验设计及结果记录略，需包含不同材料、电源、导线等。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个简单的实验，验证植物的光合作用需要光。

2.设计一个电路图，包含电源、开关、灯泡和电阻，并说明各部分的作用。

3.设计一个生态瓶，包含生产者、消费者和分解者，并说明其生态平衡原理。

4.设计一个实验，比较不同材料的导热性能。

5.设计一个简单的太阳能热水器模型，并说明其工作原理。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是生态系统。

2.解释什么是可再生能源。

3.解释什么是电流。

4.解释什么是光合作用。

5.解释什么是食物链。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.为什么说保护环境人人有责？

2.日常生活中如何节约用电？

3.为什么植物对生态系统非常重要？

4.为什么夏天穿浅色衣服比较凉快？

5.电池的正负极为什么不能直接连接在一起？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈你对全球气候变化的看法及其对人类生活的影响。

2.分析你所在地区的主要环境问题，并提出相应的解决措施。

3.谈谈你对可再生能源发展