小学青春期性教育课件.ppt

小学青春期性教育小学青春期性教育

教学目标正确、科学了解青春期生理知识。了解青春期的心理知识和不良行为对学生身心的影响。了解四大恩德小学青春期性教育

小学阶段不同年龄层的心理特点在小学阶段，一、二年级学生男女关系表现为亲密无间，大多能无拘无束地玩耍，属盲目无知阶段。到了三、四年级，男女之间就会产生一种隔阂，表现为互不理睬，有时会相互对立。到了五、六年级，一些学生开始发育，第二性特征开始出现，由于年龄偏小，生理变化带来的心理障碍随之出现。有的学生开始进入朦胧的异性吸引阶段，若不加以正确引导，可能会受到社会上不良风气的误导，产生不良后果。因此，在小学高年级就应该提前对学生进行初步的青春期教育。