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西南联大师范教育改革与发展经验

目录

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2研究价值阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国外研究借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、西南联大师范教育的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1西南联大的创建与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1创建背景与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2发展历程与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2西南联大师范教育的设立与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1设立背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2办学定位与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3西南联大师范教育的组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.1院系设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.2管理体制与运行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、西南联大师范教育的课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1课程设置的整体思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.1通识教育与专业教育结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2基础理论与应用技能并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2核心课程模块分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1专业基础课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.2专业核心课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.3通识教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3课程实施与教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3.1教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.2实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.3课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四、西南联大师范教育的师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1师资队伍的构成特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.1师资来源与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1.2学缘背景与学术水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2师资培养与发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.1人才引进与选拔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．