人教版数学六年级下册比例的意义 课件.pptx

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比例的意义

1.认识图形的放大与缩小,能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。2.理解比例的意义,并能正确的判断两个比能否组成比例。学习目标:

上联风声雨声读书声声声入耳下联家事国事天下事事事关心——(明代)顾宪成一、学习图形的放大与缩小

一、学习图形的放大与缩小

①②③④

321523101510①②③④

321523101510把长方形的长与宽都扩大到原来的5倍,也就是把长方形按5:1放大变化后的长度变化前的长度①④②③

3296①→⑤把长方形的长与宽都扩大到原来的()倍,也就是把图①按():()放大得到图形⑤。①⑤⑤→①把图⑤按(

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