传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究课题报告.docx

传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究课题报告

目录

一、传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究开题报告

二、传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究中期报告

三、传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究结题报告

四、传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究论文

传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，随着教育改革的不断深入，初中历史教学正逐渐从传统的知识传授型向情境教学型和问题解决型转变。在这个背景下，我发现传统游戏作为一种独特的教育资源，具有很高的教学价值。将传统游戏引入初中历史教学，既能丰富教学内容，又能激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。我觉得研究传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学具有以下意义。

在我国，传统游戏是民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、道德和教育价值。将传统游戏与历史教学相结合，有助于传承和弘扬民族文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。当我站在讲台上，看到学生们对传统游戏充满好奇和热情，我深知这种教学方式能够更好地激发他们对历史的兴趣。

情境教学法和问题解决教学法是当前教育改革所倡导的教学方法。运用这两种教学方法，可以让学生在真实的情境中感受历史，提高他们分析问题和解决问题的能力。我认为，将传统游戏融入这两种教学方法，有助于实现初中历史教学的目标，培养学生的历史思维能力和综合素质。

二、研究目标与内容

我的研究目标是探索传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学的有效应用，以期提高历史教学的质量和学生的历史素养。具体研究内容包括以下几个方面：

首先，梳理和分析传统游戏的历史背景、文化内涵和教育价值，为将传统游戏引入历史教学提供理论依据。我希望通过深入研究，挖掘传统游戏在历史教学中的独特作用。

其次，探讨传统游戏在初中历史教学中的情境教学策略，包括如何设计教学活动、如何引导学生参与游戏等，以实现情境教学的目标。

再次，研究传统游戏在初中历史教学中的问题解决教学策略，包括如何利用游戏激发学生的问题意识、如何引导学生运用历史知识解决问题等，以提高学生的历史思维能力和问题解决能力。

最后，通过实证研究，分析传统游戏在初中历史教学中的应用效果，为推广这种教学方式提供实践依据。

三、研究方法与技术路线

为了实现研究目标，我计划采用以下研究方法和技术路线：

首先，采用文献研究法，查阅相关文献资料，梳理传统游戏的历史背景、文化内涵和教育价值，为后续研究提供理论支撑。

其次，运用案例分析法，选取具有代表性的传统游戏，分析其在初中历史教学中的应用实例，总结经验教训。

再次，采用实证研究法，设计并实施传统游戏在初中历史教学中的情境教学与问题解决教学实验，收集和分析数据，验证教学效果。

最后，通过对比分析法，将实验结果与常规教学效果进行对比，探讨传统游戏在初中历史教学中的应用价值。同时，根据研究结果，提出改进和推广传统游戏教学的建议。

四、预期成果与研究价值

首先，我将构建一套完整的传统游戏在初中历史教学中的应用体系，包括情境教学和问题解决教学的具体策略和方法。这将帮助教师们更好地理解如何将传统游戏融入历史课堂，以及如何通过这些游戏来提升学生的学习体验和效果。

其次，我将提供一系列实际可行的教学案例，这些案例将展示传统游戏如何在不同历史主题和课程单元中被有效利用，以及学生们的参与度和学习成效。

此外，我还将开发一套评估工具，用于衡量传统游戏在历史教学中的应用效果，包括学生历史知识掌握程度、历史思维能力和学习动机的提升。

研究价值方面，本研究具有以下几方面的价值：

教育价值：通过将传统游戏融入历史教学，可以为学生提供更加生动、直观的历史学习体验，有助于学生更好地理解历史概念和事件，提高他们的历史素养。

文化价值：本研究将促进传统游戏的传承与发展，帮助年轻一代了解和欣赏传统文化的独特魅力，增强民族文化的自信心和凝聚力。

教学创新价值：本研究为历史教学提供了新的思路和方法，有助于推动教育改革和创新，为其他学科的教学改革提供借鉴和参考。

五、研究进度安排

我的研究进度安排如下：

第一阶段（1-3个月）：进行文献综述，收集和分析传统游戏的历史背景、文化内涵和教育价值的相关资料，确定研究框架和方法。

第二阶段（4-6个月）：设计并实施教学实验，收集实验数据，同时进行案例分析和实证研究。

第三阶段（7-9个月）：对收集到的数据进行处理和分析，撰写研究报告，提出改进和推广传统游戏教学的建议。

第四阶段（10-12个月）：根据反馈对研究报告进行修改和完善，准备论文发表和研究成果的推广。

六、经费预算与来源

为了保证研究的顺利进行，我制定了以下经费预算：

文献资料费：预计500元，用于购买相关书籍和电