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教学背景教学目标教学策略教学流程设计特点板书设计6.1板书设计4.3牛顿第二定律1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比;加速度的方向和作用力的方向相同。2.表达式:F合=ma3.力的单位:1N=1kg·m/s24.性质:矢量性、因果性、瞬时性、独立性、局限性教学背景教学目标教学策略教学流程设计特点板书设计6.2作业设计课前:回顾探究实验,研究历史背景课后:①根据牛顿第二定律,设计一种能显示加速度大小的装置。②完成课后练习。“立德树人”教学背景教学目标教学策略教学流程设计特点板书设计6.3
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