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1.1有理数的引入1.1.2有理数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
复习导入请同学们将所有学过的数进行分类,并与同伴进行交流.1,2,3,···正整数0零﹣1,﹣2,﹣3,···负整数正分数负分数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
探究新知整数分数有理数教师备课专用资料,仅限借鉴使用
“有理数”的英文名rationalnumber中的单词rational应看成ratio(比、比率)的形容词形式.因此,rationalnumber应该理解为“比率数”,即可以表示为两个整数之商(比率)的数.在学习了有理数的除法(1.10节)之后我们可以看到,这样的解释准确地描述了有理数的
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