第二课+探究世界的本质+课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

物质是运动的运动是有规律的人能认识和利用规律世界的本质运动的规律性物质意识运动规律尊重客观规律正确发挥主观能动性两者结合世界的物质性辩证关系物质决定意识意识对物质具有能动作用人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界一切从实际出发，实事求是。重视意识的作用，树立正确的思想意识。方法论（辩证唯物论）人在规律面前是无能为力的吗世界的本质是什么物质是静止的吗物质的运动是杂乱无章的吗本课脉络

专题十九探究世界的本质《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律

0102思维导图04重难点解析目录高考考情分析03基础知识梳理05技巧归纳06重点题型突破

01高考考情分析

考点要求考情统计备考建议自然界的物质性2023·湖北高考，15高考试题主要结合漫画、历史典故、文学创作、我国经济社会发展的实际情况等，考查世界的物质性、规律的客观性、意识的本质和能动作用、一切从实际出发，实事求是等。命题形式以选择题为主，主观题集中考查物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性、一切从实际出发。意识的本质2024·全国新课标卷，18；2024·湖南高考，7；

2023·北京高考，5规律的客观性与普遍性2024·北京高考，4；2024·湖北高考，14；

2022·辽宁高考，9正确发挥主观能动性2024·黑吉辽高考，9；2023·辽宁高考，9；2022·广东高考，12；2022·湖南高考，12一切从实际出发，实事求是2024·湖南高考，8；2023·天津高考，6；2023·山东高考，10；2023·重庆高考，17(5)【高考考情分析】

02思维导图

【知识体系】

03基础知识梳理

世界的物质性1.自然界是物质的（1）自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。（2）宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。2.物质的概念（1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。（2）辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。（3）无论是天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。一、自然界的物质性

区分：客观实在与客观存在。客观实在”≠“客观存在”（1）“客观实在性”——是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，是物质的唯一特性。它不包括精神、意识现象。（2）“客观存在”既包括物质现象也包括精神、意识现象。是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，包括精神、意识现象。是一种状态。客观存在客观实在客观实在是一种客观存在客观存在不一定是客观实在物质现象+意识现象物质现象易混易错

比较哲学的物质概念和具体的物质形态（注意内涵和外延）哲学的物质概念?具体的物质形态?区别概括了万事万物的共同本质（共性）：唯一特性是客观实在性除共性（客观实在性以）外，还有其自身的个性（如颜色、形状、大小等）?不生不灭、永恒存在既不能创造，也不能消灭，是永恒的。?可以被创造/改造，有生有灭联系①物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态；具体的物质形态是物质的具体表现。②两者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系，但不是多数与少数、整体与部分的关系拓展延伸1.不能认为“看得见、摸得着的东西”才是物质，才是具体的物质形态，一些看不见摸不着的东西也是具体的物质形态。2.哲学上的物质≠自然科学的物质概念，后者只涉及自然界中具体物质形态的共同特征，而前者概括了世界上所有具体的物质形态的共同本质，即客观实在性。3.物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。（理解物质概念的内涵与外延）物质≠具体的物质形态；物质≠万事万物的总和；物质≠自然科学的物质慨念

1.人类社会的产生人类社会是物质世界长期发展的产物，在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会。2.人类社会的构成要素人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。世界的物质性二、人类社会的物质性

拓展延伸生产方式生产力劳动者生产关系生产资料所有制：劳动资料劳动对象人们在生产中地位和关系产品分配方式（分配制度）（人－人）（人－自然）人类改造自然同一过程中的两个方面生产方式生产方式具有物质性

世界的物质性三、意识是物质世界长期发展的产物依据从起源看意识是物质世界长期发展的产物从生理基础看意识是人脑的机能，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理