英语自然拼读法教案全文可读.pptxVIP

汇报人：中班语言教案：想飞的小象

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04教学评价05

01教学目标

知识与技能目标通过讲述“想飞的小象”故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。理解故事情节01通过故事学习，孩子们能够掌握与飞行、动物相关的词汇，如“翅膀”、“天空”等。词汇积累02

过程与方法目标通过故事讲述和角色扮演，激发幼儿的想象力，让孩子们想象小象飞起来的情景。培养想象力引导幼儿分析小象为什么想飞，通过故事中的情节发展，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。发展逻辑思维鼓励幼儿用自己的话复述故事，通过提问和讨论，增强他们的语言组织和表达能力。提高语言表达能力

情感态度与价值观目标通过小象的故事，引导孩子们学会同情和理解他人，培养他们的同理心。培养同情心鼓励孩子们像小象一样勇敢探索未知世界，培养他们的好奇心和探索精神。激发探索精神

02教学内容

故事内容概述小象梦想着能像鸟儿一样飞翔，它尝试了各种方法，但都未能成功。小象的飞行梦想小象在追求梦想的过程中得到了小鸟、松鼠等小动物的帮助和鼓励。小动物们的帮助最终，小象通过自己的努力和坚持，找到了适合自己的“飞行”方式。实现梦想的转折点

语言知识点词汇积累通过故事学习与“飞”相关的动词，如翱翔、滑翔，丰富幼儿的词汇量。句型结构引导幼儿使用“如果……就……”的条件句型，构建假设性语言表达。

情感教育点理解故事情节词汇积累01通过讲述“想飞的小象”故事，孩子们能够理解并复述故事的基本情节。02通过故事学习，孩子们能够掌握与飞行、动物相关的词汇，如“翅膀”、“天空”等。

03教学方法

启发式教学通过故事中小象的困境，引导孩子们学会同情和理解他人，培养他们的同理心。培养同情心鼓励孩子们像小象一样勇敢探索未知世界，培养他们的好奇心和探索精神。激发探索精神

游戏化教学通过讲述小象想飞的故事，激发孩子们的想象力，鼓励他们自由想象。培养想象力通过小组讨论和角色扮演，让孩子们学会倾听他人意见，共同完成故事讲述。增强合作意识引导孩子们用自己的话复述故事，或者创造性地改编故事，锻炼语言表达。提高表达能力

情境模拟教学通过故事学习与“飞”相关的动词，如翱翔、滑翔，丰富孩子们的词汇量。词汇积累01引导孩子们使用“如果……就……”的假设句式，增强语言表达的逻辑性。句式结构02

04教学过程

导入新课通过讲述“想飞的小象”故事，让幼儿理解故事的起因、经过和结果。理解故事情节引导幼儿用自己的话复述故事，表达小象想飞的情感和故事中的教育意义。表达故事情感

新课讲解小象梦想能像鸟儿一样飞翔，它尝试各种方法，虽然失败，但不放弃。小象的飞行梦想最终，小象在一次意外中发现自己的长鼻子可以帮助它在空中滑翔。实现梦想的转折点森林里的小动物们看到小象的努力，纷纷出谋划策帮助它实现梦想。小动物们的帮助010203

活动实践通过小象想飞的故事，引导孩子们理解并关心他人的情感，培养他们的同情心。01培养同情心鼓励孩子们像小象一样勇于尝试新事物，激发他们的好奇心和探索未知世界的欲望。02激发探索精神

课堂小结通过讲述“想飞的小象”故事，孩子们能够理解并复述故事的基本情节。理解故事情节01孩子们能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“小象”、“飞翔”、“梦想”等。词汇积累02

05教学评价

学生学习效果评价01通过故事中小象的困境，引导孩子们学会同情和理解他人的感受。02鼓励孩子们像小象一样勇敢探索未知世界，培养他们的好奇心和探索欲。培养同情心激发探索精神

教学方法效果评价词汇积累通过故事学习与“小象”相关的词汇，如“飞翔”、“天空”、“梦想”等。0102句型练习练习使用“想+动词+名词”的句型，如“想飞的小象”，增强语言表达能力。

教学目标达成度评价通过故事讲述，激发幼儿的想象力，让他们想象小象飞起来的样子。培养想象力鼓励幼儿用自己的话复述故事，增强语言组织和表达能力。提高语言表达能力通过小组讨论和角色扮演，让幼儿学会合作与分享，共同完成故事表演。学习合作与分享

汇报人：谢谢