高二升高三暑假数学讲义 专题1 求数列的通项公式 -(选择性必修第二、三册)(教师版).pdfVIP

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求数列的通项公式是高考常考的一专题，形式多样，解题方法很多，常见的有累加法、累乘

法、待定系数法、迭代法、取倒数法等，课外延申的还有不动点法等，不管什么方法，一定

要理解解题方法的本质，清楚每种方法的适用范围，避免出现“看得懂，模仿做还行，独立

思考就含糊”的情况.

【方法一】观察法

适用范围：给出数列的前几项，猜测通项公式；

方法：通过观察，得知数列各项之间数值的关系(比如数值之间的差或商成一定规律)或数值

结构特点(比如数值的正负，分式，平方)从而求得通项公式.

{}

【典题1】写出下列数列的一个通项公式

1357

1−714−2128，…2…

，，，；，，，；

481632

32，5，10，17，26，…；432，332，3332，33332，….；

51，2，2，3，3，4，4，…．

【解析】分解结构法：注意数值的结构，看其是否可视为两个或多个数列组合而成.

(1)数列−7,14,−21,28,…每项可分解成符号和项的绝对值相乘得到，

序号1234……

符号−+−+−1

绝对值71421287

项−17

−17

故=；

1357

(2)…

数列，，，每项可分解成分子和分母相除得到，

481632

序号1234……

分子13572−1

分母48163221

项(2−1)21

故=(2−1)21；

变形法：数列本身特点不明显，但通过加减乘除某个数之类方式变形成“规律感更强”的数列.

2,5,10,17,26,…11,4,9,16,25,…

(3)数列中若每项减去，则变成，

2

这些数都是完全平方数，易想到数列的通项是，