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新版高中数学A版必修一精品课件—3.2.2奇偶性（第2课时奇偶性的应用）主讲人：XXX
素养目标学科素养1.掌握利用函数奇偶性求函数解析式的方法；2.理解并能运用函数的单调性和奇偶性解决比较大小；3.能运用函数的单调性和奇偶性解不等式。1、数学抽象2、数学运算3、逻辑推理学习目标
0一致相反自主学习
题型一利用奇偶性求解析式角度1：已知区间[a，b]上的解析式，求[－b，－a]上的解析式
题型一利用奇偶性求解析式
跟踪训练1题型一利用奇偶性求解析式
题型一利用奇偶性求解析式角度2：已知一奇一偶两函数之和，求这两个函数的解析式
题型一利用奇偶性求解析式
跟踪训练2题型一利用奇偶性求解析式
题型二利用奇偶性和单调性比较大小
总结比较大小的求解策略,看自变量是否在同一单调区间上：1.在同一单调区间上，直接利用函数的单调性比较大小；2.不在同一单调区间上，需利用函数的奇偶性把自变量转化到同一单调区间上，然后利用单调性比较大小.题型二利用奇偶性和单调性比较大小
跟踪训练3题型二利用奇偶性和单调性比较大小
?题型三函数的奇偶性和单调性解不等式
总结题型三函数的奇偶性和单调性解不等式
跟踪训练4?题型三函数的奇偶性和单调性解不等式
题型四抽象函数的奇偶性与单调性
题型四抽象函数的奇偶性与单调性
题型四抽象函数的奇偶性与单调性
题型四抽象函数的奇偶性与单调性
总结题型四抽象函数的奇偶性与单调性
跟踪训练5题型四抽象函数的奇偶性与单调性
题型四抽象函数的奇偶性与单调性
当堂达标
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课堂小结
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