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第一课
教1、体育常识：课堂常规
学2、室内活动：猜人入座
内
容
教1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
学2、与老师协作，完成本课的学习任务°
目3、学生了解嬉戏名称和方法，通过分析，推断，精确的猜出对方是谁。
标4、主动地参与姥戏，并对姥戏感爱好。
教学内容组织教法和学练法
一打算部分教法:
1、上课，起立，师生相互问好1、老师出示挂图或录像，启发学生了
2、老师宣布本节课的内容，布置任务,解课堂常规包括哪些方面。
提出上室内课要求2、学生观看挂图，同桌之间相互议一
二基本部分议。
1、体育常识：课堂常规3、依据课堂常规内容，出示几道是非
(1)什么是体育课课堂常规？题，指导学生分组探讨。
体育课课堂常规是体育课中师生共同4、分组探讨，沟通各自遵守课堂常规
遵守的基本规范和要求，是体育课的基的状况，回答老师提问。
本内容之一。它包括课前常规，上课常5、分散或集体读一读该课的主要内容。
规，下课常规等几个方面。
(2)体育课课堂常规的主要内容：
①必需穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育
课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校
徽，口袋中不放小刀，错笔，剪刀，
钥匙等锋利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，打算
集队上课。
⑤体育课中要主动协作老师，遵守课堂
纪律，有序地做练习，不哄闹，
不做有危急的动作。
⑥爱惜体育器材，按老师的要求搬运和
发放器材。下课时要清点器材，刚好归
还体育室，避开损坏或遗失。
⑦下课铃前要整队，仔细听取老师对课教法：
的小结或师生共同进行总结。1老师讲解嬉戏的方法，规则及要求。
2、室内活动：猜人入座2请一位同学上前试做一次。
方法：全班学生按座位分成四组。3对试做，指出试做中存在的问题。
嬉戏起先，先选一位同学上前背对同学4正式起先嬉戏。
们，然后再选一位同学在下面变更声调5老师巡察。
叫站在黑板前面的同学的名字，这时，
前面的同学就起先猜是谁在喊他的名
字，其余同学不允许提示。只有一次机
会。假如猜中，则可以顺当地回到自己
的座位上。没有猜中，要表演一个节目，
才可以回位。最终，在下面喊名字的那
个同学到前面来，嬉戏接着。
三结束部分
1、老师小结本节课的状况，提出优点，
改进缺点。
2、布置课外作业
课后小结
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