新沪科版（2022新课标）数学七年级上册教学课件 4.2 线段、射线、直线.pptxVIP

第4章几何图形初步4.2线段、射线、直线教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.理解线段、射线、直线等概念的意义，掌握它们的表示方法.2.通过操作活动，了解两点确定一条直线.3.通过思考，明确两条直线相交只有一个交点的事实，积累操作活动经验，初步感受说理的过程.学习重难点理解直线、射线、线段的区别与联系.理解线段、射线、直线等概念的意义，掌握它们的表示方法.难点重点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

我们在小学已经学过线段、射线和直线，它们可以分别和图中的哪个事物相对应？创设情境伸向远方的火车铁轨激光灯铁棒教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.数学课本封面的边是什么图形？2.茶叶盒的棱可以看作是什么图形？问题1新知探究1长方形的边、长方体的棱都是线段.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

概念认知以A，B为端点的线段，记作线段AB（或线段BA）或线段a.线段可以延长.aAB教师备课专用资料，仅限借鉴使用

手电筒的光束、太阳的光芒等它又可以近似的看作什么？将线段向一个方向无限延长就得到了射线.以0为端点的射线，记作射线0M.问题2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

问题3类比射线，你能得出直线的定义及表示方式吗？将线段向两个方向无限延长就形成了直线.记作直线AB（或直线BA）或直线l.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

直线、射线和线段的区别与联系：归纳总结教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例题解读?解：共有6条线段．以A为左端点的线段有：线段AC、线段AD、线段AB，以C为左端点的线段有：线段CD、线段CB，以D为左端点的线段有：线段DB.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

思考1.经过一点A画直线，可以画几条？经过两点A，B画直线，可以画几条？2.要把一根挂衣帽的挂钩架，水平固定在墙上，至少要钉几个钉子？经过一点有无数条直线.经过两点有一条直线，并且只有一条直线.新知探究2·A·A·Ｂ简述为：两点确定一条直线.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线相交，或称它们是相交直线，这个公共点叫作它们的交点.概念认知交点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

做一做两条直线相交，最多有1个交点.三条直线相交，最多有3个交点.四条直线相交，最多有多少个交点？n条直线相交呢？?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

随堂练习1.如图所示，下列说法正确的是（）A.直线AB和直线CD是不同的直线B.射线AB和射线BA是同一条射线C.线段AB和线段BA是同一条线段D.直线AD＝AB＋BC＋CDC教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.下列语句准确规范的是（）A.直线a,b相交于一点mB.延长直线ABC.延长射线AO到点BD.直线AB,CD相交于点M3.经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是()A．两点确定一条直线B．线动成面C．面与面相交形成线D．线与线相交形成点DA教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.如图，在平面上有四个点A,B,C,D，根据下列语句画图：（1）画直线AB,CD相交于E点；（2）连接线段AC,BD交于点F;（3）连接线段AD,并将其反向延长；（4）做射线BC.解：如图即为所作.E教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5.如图，A，B，C三点在一条直线上.(1)图中有几条直线，怎样表示它们？(2)图中有几条线段，怎样表示它们？(3)射线AB和射线AC是同一条射线吗？(4)图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.解：(1)1条，直线AB或直线AC或直线BC；(2)3条，线段AB，线段BC，线段AC；(3)是；(4)6条.以B为端点的射线有射线BC、射线BA.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有