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《大力纸桥》大班教案汇报人：

CONTENTS01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标PART01

知识与技能目标通过搭建纸桥，孩子们将学习基本的结构力学原理，理解支撑与平衡的概念。01孩子们将学习如何正确使用剪刀和纸张，掌握基本的剪裁和折叠技巧，为制作纸桥打下基础。02在设计纸桥的过程中，孩子们将发挥空间想象力，构思桥的形状和结构，以增强空间认知能力。03通过小组合作完成纸桥项目，孩子们将学习分工合作，提升团队协作和沟通交流的技能。04理解纸桥的结构原理掌握剪裁和折叠技巧培养空间想象力提升团队合作能力

过程与方法目标通过观察纸桥的结构，孩子们能够理解力的传递和支撑原理。培养观察力通过实际搭建纸桥，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。提升动手能力

情感态度与价值观目标通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会分工合作，培养团队协作意识。培养合作精神鼓励孩子们尝试不同的纸桥设计，激发他们对工程学和建筑学的兴趣。激发探索兴趣引导孩子们使用可回收材料制作纸桥，培养他们对环境保护的意识和责任感。增强环保意识

教学准备PART02

教学材料准备为每个孩子准备足够的彩色纸张和安全剪刀，用于制作纸桥。准备纸张和剪刀01搜集各种桥梁的图片和相关资料，帮助孩子们了解桥梁的结构和功能。收集桥梁图片和资料02

教学环境准备在教室一角布置纸桥主题角，展示不同类型的桥梁图片和模型，激发幼儿兴趣。创设纸桥主题角准备各种颜色和厚度的纸张，剪刀，胶水等，供幼儿制作纸桥使用。准备纸桥材料设立一个区域供幼儿记录他们观察到的桥梁特点和自己制作纸桥的过程。设置观察记录区

学生准备培养观察力提升动手能力01通过观察纸桥的结构，孩子们能够理解桥梁的承重原理和设计要点。02通过实际搭建纸桥，孩子们能够锻炼手眼协调能力，提高解决问题的实践技能。

教学过程PART03

导入新课准备纸张和剪刀为每个孩子准备足够的厚纸张和安全剪刀，用于制作纸桥。收集桥梁图片和资料搜集各种桥梁的图片和相关资料，帮助孩子们了解桥梁的结构和功能。

新课讲解通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们学会分工合作，培养团队协作意识。培养合作精神01通过实验和尝试不同的纸桥设计，激发孩子们对科学和工程学的兴趣。激发探索兴趣02引导孩子们使用回收纸张制作纸桥，培养节约资源和保护环境的意识。增强环保意识03

操练与实践通过搭建纸桥，孩子们将学习到桥梁的基本结构和力学原理。理解纸桥的结构原理01孩子们将学习如何使用剪刀安全地剪裁纸张，以制作纸桥的各个部分。掌握基本的剪裁技巧02在设计纸桥的过程中，孩子们将锻炼空间想象力，理解三维结构在二维平面上的转换。培养空间想象力03通过小组合作完成纸桥搭建，孩子们将学习如何分工合作，共同解决问题。提升团队合作能力04

课堂小结通过观察纸桥的结构，孩子们能够理解力的分布和支撑原理。培养观察力指导孩子们亲手制作纸桥，通过实践学习结构的稳定性和材料的使用技巧。提升动手能力

教学评价PART04

学生评价为每个孩子准备足够的厚纸张和无毒胶水，用于搭建纸桥。准备纸张和胶水搜集各种桥梁的图片和视频资料，帮助孩子们了解桥梁结构和设计原理。收集桥梁图片和视频

教学反思在教室一角布置纸桥主题角，展示不同类型的桥梁图片和模型，激发幼儿兴趣。创设纸桥主题角0102准备各种颜色和厚度的纸张、剪刀、胶水等，供幼儿制作纸桥使用。准备操作材料03设立一个展示区，用于展示幼儿制作的纸桥作品，鼓励幼儿分享和交流。设置展示区域

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