幼儿园小班公开课语言标准教案《钻泥巴》.pptxVIP

幼儿园小班公开课语言标准教案《钻泥巴》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评价与反馈

教案目标01

教学目标概述通过讲述《钻泥巴》故事，激发幼儿表达欲望，提高语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过泥塑活动，让幼儿动手操作，培养其精细动作技能和创造力。增强动手操作技能

语言能力培养目标通过描述泥巴的触感、颜色等，孩子们能学习并积累相关词汇。词汇积累鼓励孩子们在小组讨论中分享自己的作品，提升语言表达和交流能力。语言表达能力引导孩子们用完整的句子表达自己在玩泥巴时的感受和发现。句子构造

情感态度与价值观目标通过小组活动，让孩子们学会相互协作，共同完成“钻泥巴”的游戏，培养团队意识。培养合作精神01鼓励孩子们在“钻泥巴”活动中自由探索，激发他们对自然和科学的好奇心和探索欲。激发探索兴趣02

教学内容02

语言知识点通过描述泥巴的触感和颜色，孩子们学习相关形容词和名词。词汇积累引导孩子们用完整句子描述他们在泥巴中的活动，如“我在泥巴里挖了一个洞”。句子构造鼓励孩子们分享他们的泥巴游戏经历，提高叙述和表达的流畅性。语言表达能力老师给出简单指令，如“找到一块圆泥巴”，孩子们执行并回答，锻炼理解能力。理解指令

主题相关词汇介绍与泥巴相关的自然元素，如土壤、植物、小虫等，丰富孩子们对自然的认识。自然探索词汇通过描述孩子们在玩泥巴时的动作，如“挖掘”、“揉搓”、“塑形”，增强语言表达能力。动作描述词汇教授孩子们描述触感、颜色、形状等感官体验的词汇，如“黏糊糊”、“棕色”、“圆圆的”。感官体验词汇010203

故事情节理解语言理解词汇积累0103通过提问和讨论，加深孩子们对故事内容的理解，如“为什么小熊喜欢钻泥巴？”来提升理解力。通过讲述《钻泥巴》的故事，引导孩子们学习与泥土相关的词汇，如“泥巴”、“挖掘”等。02鼓励孩子们用完整句子描述钻泥巴的过程，如“我用小铲子挖泥巴”来锻炼语言表达能力。句子构造

语言表达与交流通过讲述《钻泥巴》故事，鼓励孩子们用简单句子描述活动过程，提高语言表达能力。培养语言表达能力通过模拟钻泥巴活动，引导孩子们对自然现象产生好奇心，培养探索和学习的兴趣。激发探索自然兴趣

教学方法03

游戏化教学策略介绍与泥巴相关的自然元素，如土壤、水、植物等，扩展孩子们对自然的认识。自然探索词汇通过描述孩子们在玩泥巴时的动作，如“挖掘”、“揉捏”、“塑形”，增强语言表达能力。动作描述词汇教授描述触感、颜色、形状等感官体验的词汇，如“黏糊糊”、“棕色”、“圆圆的”。感官体验词汇

启发式提问技巧通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作能力。培养合作精神01通过游戏和实践活动，激发孩子们对自然环境的好奇心和探索欲，鼓励他们积极提问和尝试。激发探索兴趣02

分组合作学习通过描述泥巴的触感、颜色等，引导孩子们学习相关形容词和动词。词汇积过提问和回答的方式，帮助孩子们理解简单句和复合句的结构。句子结构理解鼓励孩子们用自己的话讲述钻泥巴的经历，提升表达和叙述能力。语言表达能力通过讲述钻泥巴的顺序，培养孩子们的逻辑思维和语言组织能力。语言逻辑思维

活动设计04

导入活动培养语言表达能力通过讲述《钻泥巴》故事，鼓励孩子们用简单句描述活动过程，提升语言表达。0102激发探索自然兴趣引导孩子们通过实际操作泥巴，观察和描述泥巴的特性，培养对自然世界的好奇心。

主题探索活动通过小组活动，让孩子们学会相互合作，共同完成任务，培养团队协作能力。培养合作精神设计互动游戏，鼓励孩子们主动探索自然环境，激发他们对世界的好奇心和探索欲。激发探索兴趣

互动游戏活动通过描述泥巴的触感、颜色等，孩子们能学习并使用新的形容词和名词。词汇积累01引导孩子们用完整句子表达自己在玩泥巴时的动作和感受，如“我在捏一个球”。句子构建02鼓励孩子们分享自己对泥巴游戏的想法和故事，提高表达自己观点的能力。语言表达能力03

创意表达活动通过讲述《钻泥巴》故事，鼓励孩子们用简单句描述活动过程，提高语言表达能力。01培养语言表达能力引导孩子们通过实际操作泥巴，观察和描述泥巴的特性，培养对自然世界的好奇心和探索欲。02激发探索自然兴趣

评价与反馈05

学习过程评价通过描述钻泥巴的动作，引入“钻”、“爬”、“挖”等动词，帮助孩子们理解并运用这些动作词汇。教授孩子们描述感官体验的词汇，例如“软软的”、“滑滑的”、“黏黏的”，增强语言表达能力。介绍与自然探索相关的词汇，如“泥土”、“植物”、“小虫”，激发孩子们对自然的好奇心。自然探索词汇感官体验词汇动作描述词汇

语言表达评价通过描述泥巴的触感、颜色等，引导孩子们学习相关形容词和动词。词汇积累教授孩子们如何用完整句子表