快乐成长的人物描写作文11篇范文.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

快乐成长的人物描写作文11篇范文

快乐成长的人物描写作文第（1）篇

阳光透过窗户洒在房间里，照亮整个空间。我坐在书桌前，手中捧着一本厚厚的书籍，沉浸在知识的海洋中。这我成长中最快乐的时光，每天都如此。

那时的我，总充满好奇心。每当放学回家，我都会迫不及待地翻开书本，摸索那些未知的世界。我记得有一次，我在书中看到一幅描绘星空的插图，那绚烂的星河仿佛就在眼前。我闭上眼睛，用心感受着那浩瀚的宇宙，仿佛自己就其中的一颗星星。

突然，门铃响。我放下书本，走到门口，打开门，看到妈妈站在门外，手里拿着一封信。我接过信，打开一看，上面写着：“恭喜你，获得全国青少年科技创新大赛的奖项！”没想到，我竟然在不知不觉中取得这样的成绩。那一刻，我激动得几乎要哭出来。

我紧紧地握住妈妈的双手，感受着她的温暖。我们回到房间，我又重新拿起书本，继续阅读。这一次，我读得更加认真，更加专注。我知道，这我成长的见证，也我快乐的源泉。

有一次，我参加一个户外拓展活动。在活动中，我们需要攀爬一座陡峭的山峰。刚开始，我信心满满，但高度的升高，我渐渐感到吃力。我的手开始发抖，脚也变得软绵绵的。就在我快要放弃的时候，我突然听到一阵掌声。我抬头望去，看到爸爸站在山脚下，为我加油鼓劲。

那一刻，我感受到无比的温暖和力量。我深吸一口气，调整一下呼吸，然后继续向上攀爬。最终，我成功地登上山顶，看到那美丽的风景。我明白，成长的道路上，有挫折，有困难，但只要有爱，有坚持，就一定能够克服一切。

如今，我已经长大成人，离开那个充满欢乐的校园。但每当回忆起那段美好的时光，我依然感到无比的快乐。那一刻，我明白，快乐成长，就不断地挑战自己，超越自己，让自己变得更加优秀。

快乐成长的人物描写作文第（2）篇

在一个充满阳光的午后，小明坐在公园的长椅上，手中捧着一本书，脸上洋溢着幸福的笑容。快乐成长，这个时代每个孩子都渴望拥有的宝贵财富。但如何在繁忙的学习生活中保持这份快乐，成为许多家长和教师关注的焦点。

快乐成长，不仅关乎孩子的身心健康，更关乎他们未来的幸福人生。正如教育家陶行知所说：“教育心与心的交流，爱与爱的传递。”在这个充满竞争的社会，如何让孩子在快乐中学习，在快乐中成长，成为我们亟待解决的问题。

在我的记忆中，有这样一位小朋友，她叫小芳。小芳性格开朗，热爱生活，她的快乐成长之路让我深受启发。

小芳的父亲一位企业家，母亲一位小学教师。他们深知快乐成长的重要性，因此从小便注重培养小芳的兴趣爱好。每当小芳遇到困难，父母总耐心地鼓励她，让她学会独立面对问题。在他们的陪伴下，小芳逐渐形成乐观、自信的性格。

记得有一次，小芳在学校参加一场演讲比赛。起初，她因为紧张而失误连连。但父亲并没有责怪她，而鼓励她：“没关系，你已经很棒。失败并不可怕，关键要勇敢面对。”在父亲的鼓励下，小芳重新振作，最终赢得比赛。

除家庭的支持，学校的教育也。小芳就读的小学注重培养学生的综合素质，鼓励学生参加各类兴趣班和社团活动。在这样的环境中，小芳发觉自己对舞蹈的热爱。每当她站在舞台上，尽情舞动时，那份快乐感染在场的每一个人。

快乐成长，离不开良好的社会环境。我国高度重视青少年心理健康，大力推广素质教育。在这样的背景下，越来越多的孩子拥有快乐的成长空间。

快乐成长每个孩子都应该拥有的权利。为实现这一目标，我们需要家庭、学校和社会共同努力。我们携手为孩子们创造一个充满阳光、快乐成长的环境，让他们在人生的道路上越走越远。

快乐成长的人物描写作文第（3）篇

在那个阳光明媚的午后，小明坐在窗前，手中握着一本破旧的童话书，眼中闪烁着对世界的好奇与渴望。他的笑声，就像夏日里最动听的旋律，回荡在成长的旋律中。

小明的快乐，源自于他对生活的热爱和对知识的渴望。每天放学后，他总迫不及待地奔向图书馆，那些厚重的书籍，仿佛他通往世界的桥梁。在书海中，他找到自己的快乐，也找到成长的动力。

记得有一次，学校举办一场作文比赛。小明毫不犹豫地报名参加，尽管他从未写过作文。在比赛的前几天，他每天放学后都躲在教室里，一笔一划地写着。每当遇到困难，他都会想起妈妈的话：“只要努力，就没有什么不可能的。”最终，他的作文脱颖而出，获得第一名。那一刻，他的脸上洋溢着自豪和喜悦，那笑容，就像盛开在春天的花朵。

小明的快乐，还来自于他对朋友的真诚和关爱。他总乐于助人，无论帮助同学解决学习上的难题，还帮助老师整理教室，他总不遗余力。在他的世界里，友谊最宝贵的财富。每当他看到朋友快乐，他的心里也充满快乐。

当然，成长的道路上不可能一帆风顺。小明也遇到过挫折和困难。有一次，他在一次考试中成绩下滑，心情十分低落。但他没有放弃，而认真分析原因，制定一套学习计划。经过一段