幼儿园科学活动《种子的旅行》大班标准教案.pptxVIP

幼儿园科学活动《种子的旅行》大班标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

活动目标01

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够了解风、水、动物等自然力量如何帮助种子传播。理解种子传播方式通过实践活动，孩子们将认识到种子如何适应其生长环境，以及环境对种子传播的影响。探索种子与环境的关系孩子们将学习识别不同种子的形状、大小和颜色，以及它们各自独特的传播机制。认识不同种子特征010203

技能目标引导孩子们对不同种子的形状、大小进行分类和比较，提高他们的分类能力和比较思维。分类与比较通过观察种子的发芽过程，培养孩子们的观察力和记录习惯，学习科学记录方法。观察与记录

情感目标通过观察种子的生长过程，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让幼儿参与种植和照顾植物，培养他们的责任感和耐心。增强责任感通过讨论种子如何在不同环境中生长，引导幼儿理解生命的脆弱和宝贵。激发同情心

活动准备02

材料准备准备各种各样的种子，如豆类、草种等，供孩子们观察和分类。种子样本提供放大镜，帮助孩子们细致观察种子的结构和特征。放大镜准备小铲子、花盆等种植工具，让孩子们亲手种植种子，体验成长过程。种植工具为每个孩子准备记录本，鼓励他们记录种子的生长情况和自己的观察心得。记录本

环境布置在教室一角布置自然角，放置各种种子、植物，激发幼儿探索自然的兴趣。创设自然角01设立专门的区域，让幼儿记录种子发芽和生长的过程，培养观察和记录习惯。设置观察日记区02利用墙面空间，制作种子主题墙，展示种子的种类、生长过程等信息，增强教育效果。布置种子主题墙03

教师准备准备各种各样的种子，如豆类、草种子等，供孩子们观察和分类。种子样供放大镜，帮助孩子们细致观察种子的结构和特征。放大镜准备小铲子、花盆等种植工具，让孩子们亲手种植种子，体验成长过程。种植工具为每个孩子准备记录本，鼓励他们记录种子的生长情况和自己的观察心得。记录本

活动过程03

导入新课通过观察种子的生长过程，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让幼儿参与种植和照料植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。增强责任感通过讨论种子如何在不同环境中生长，引导幼儿理解并关心其他生物的生存状态。激发同情心

主题探索在教室一角布置自然角，放置各种种子、植物模型，激发幼儿探索自然的兴趣。创设自然角利用墙面空间，绘制种子旅行的卡通故事，让幼儿在故事中学习种子传播的方式。布置种子旅行故事墙设立专门的区域，让幼儿记录种子发芽和生长的过程，培养观察和记录的习惯。设置观察日记区

实践操作观察与记录能力通过观察种子的发芽过程，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。分类与比较技巧指导孩子们学会如何根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的异同。

总结分享通过观察和讨论，孩子们能够理解风、水、动物等自然力量如何帮助种子传播。01理解种子传播方式孩子们能够识别并描述不同种子的形状、大小和颜色等特征，增强观察能力。02认识不同种子特征通过实践活动，孩子们了解种子发芽和生长所需的土壤、水分和阳光等基本条件。03学习种子生长条件

活动延伸04

家庭作业通过观察种子的生长过程，培养孩子们的观察力和记录习惯，学习科学记录方法。观察与记录能力01指导孩子们学会如何根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的异同点。分类与比较技巧02

拓展活动01通过观察种子的生长过程，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。02让幼儿参与种植和照料植物，培养他们的耐心和对生命的尊重。03鼓励幼儿在小组活动中共同观察、记录和讨论，增强团队合作意识。培养观察兴趣增强耐心与责任感激发合作精神

评价反馈05

学生评价通过实践活动，孩子们将认识到种子如何适应环境，以及环境对种子生长的影响。孩子们将学习区分不同种子的形状、大小和颜色，并了解它们各自的传播特点。通过观察和讨论，孩子们能够理解风、水、动物等自然力量如何帮助种子传播。理解种子传播方式认识不同种子特征探索种子与环境的关系

教师反思围绕“种子的旅行”主题，布置墙面，展示种子的种类、旅行方式和生长环境等信息。布置主题墙03设立专门的观察日记区，让孩子们记录种子发芽和成长的过程，培养观察和记录能力。设置观察日记区02在教室一角布置自然角，放置各种种子、植物，激发孩子们探索自然的兴趣。创设自然角01

谢谢,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：