幼儿园大班科学标准教案《我的一天》含反思.pptxVIP

幼儿园大班科学标准教案《我的一天》含反思,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学反思

教案目标PARTONE

认知目标通过活动让孩子们学会识别时钟上的时针和分针，理解一天中时间的变化。理解时间概念通过讨论和绘画，帮助孩子们认识并描述自己一天中的各种活动，如吃饭、玩耍等。认识日常活动

技能目标通过记录一天的活动，孩子们可以锻炼观察细节的能力，如时间的流逝和活动的顺序。观察力培养鼓励孩子们用绘画或语言描述自己的一天，提高他们的表达和沟通技巧。自我表达能力孩子们学习如何安排一天的时间，理解时间的价值和管理时间的重要性。时间管理意识

情感目标通过模拟日常活动，让孩子们学会独立穿衣、吃饭，增强自信心。培养自我照顾能力通过小组合作游戏，让孩子们学会分享、轮流和合作，培养良好的人际交往能力。增强社交互动能力设计有趣的科学实验，如观察植物生长，激发孩子们对探索世界的好奇心。激发对学习的兴趣通过角色扮演活动，让孩子们理解并遵守日常生活的规则，培养责任感。培养责任感和规则意教学内容PARTTWO

一天的活动安排孩子们在老师的引导下进行早晨问候，准备一天的学习用品和活动所需物品。早晨的问候与准备孩子们进行午休，之后老师讲述与日常生活相关的故事，引导孩子们理解和表达情感。午间休息与故事时间安排户外活动，如观察自然环境、进行简单的植物和动物观察，培养孩子们的观察能力。户外探索时间

科学知识介绍时间的概念通过日常生活中的例子，如吃饭、睡觉，向孩子们介绍时间的基本概念。自然界的循环科学观察方法教授孩子们如何使用简单的工具，如放大镜，观察周围环境中的小事物。讲解日夜更替、四季变换等自然现象，帮助孩子们理解自然界的基本循环。人体生物钟介绍人体的生物钟，解释为什么我们需要规律的作息时间和饮食习惯。

生活习惯培养通过《我的一天》教案，孩子们可以学习时间顺序和日常活动的时间安排。01孩子们将了解昼夜更替的自然现象，以及它对人类活动的影响。02介绍人体内生物钟的概念，解释为什么我们需要规律的作息时间。03通过观察和讨论日常活动，孩子们可以探索背后的简单科学原理，如食物的消化过程。04时间的概念自然界的昼夜变化人体生物钟日常活动的科学原理

安全意识教育通过记录自己一天的活动，培养幼儿的观察力和记录习惯。观察与记录01教授幼儿基本的时间管理技能，如使用日历和时钟。时间管理02通过模拟一天的日常活动，提高幼儿的自我照顾和生活自理能力。自我照顾能力03

教学方法PARTTHREE

游戏教学法早晨的问候与准备孩子们在老师的引导下进行早晨问候，然后整理个人物品，准备开始一天的学习活动。下午的创意手工通过制作与一天活动相关的手工品，如制作日历、时钟等，让孩子们理解时间概念。户外探索时间午间休息与故事时间安排孩子们户外活动，如观察自然环境、进行简单的植物种植或动物观察，培养观察力。孩子们在午间休息后，围坐一起听老师讲述与日常生活相关的故事，激发想象力。

情境模拟法通过日常生活中的例子，如吃饭、睡觉，向孩子们介绍时间的基本概念。时间的概念解释日夜更替、四季变化等自然现象，让孩子们理解自然界中的周期性规律。自然界的周期性通过观察日常活动，如烹饪、清洁，让孩子们了解科学在生活中的应用。日常生活中的科学设计简单的科学实验，如水的蒸发，培养孩子们的观察力和科学探究能力。科学实验与观察

观察学习法通过记录一天的活动，孩子们能够细致观察并描述自己的日常行为。观察力培养引导孩子们理解时间概念，学会安排和规划一天中的各项活动。时间管理意识鼓励孩子们用绘画或语言表达自己一天中的所见所感，提升表达能力。自我表达能力

教学过程PARTFOUR

导入新课孩子们在午休后，围坐一起听老师讲述与日常生活相关的科学故事，激发兴趣。利用幼儿园的户外空间，组织孩子们进行自然观察和简单的科学实验，如观察植物生长。孩子们在老师的引导下进行早晨问候，然后整理个人物品，准备开始一天的学习。早晨的问候与准备户外探索活动午间休息与故事时间

新课讲解通过记录一天的活动，孩子们能够细致观察并描述自己的日常行为。观察力培养0102通过规划一天的时间表，孩子们学会基本的时间管理，理解时间的宝贵。时间管理意识03通过讲述和绘画一天的活动，孩子们能够用语言和图画表达自己的感受和经历。自我表达能力

活动实践通过日常生活中的例子，如吃饭、睡觉，向孩子们介绍时间的基本概念。时间的概念01解释日夜更替、四季变换等自然现象，让孩子们理解自然界中的周期性规律。自然界的周期性02讲述人体内生物钟的作用，如睡眠和觉醒的周期，帮助孩子们了解自身生物节律。人体生物钟03教授孩子们如何使用简单的工具，如日晷，进行时间的观察和记录，培养科学观