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学校饮用水卫生管理规章制度2篇

学校饮用水卫生管理规章制度

一、总则

为加强学校饮用水卫生管理，保障师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品安全法》《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。

二、管理机构与职责

1.成立饮用水卫生管理领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，后勤部门负责人、医务室医生、各年级组长为成员的饮用水卫生管理领导小组。领导小组负责全面统筹和协调学校饮用水卫生管理工作，定期召开会议，研究解决饮用水卫生管理中存在的问题。

2.后勤部门职责

负责学校饮用水供应设施的采购、安装、维护和更新工作。确保所采购的饮用水设备、管材、消毒剂等符合国家卫生标准和相关规定。

制定饮用水设施的日常维护计划，定期对饮水机、水箱、水塔等进行清洁、消毒和检查，做好记录。

与饮用水供应商签订供应合同，明确双方的权利和义务，确保饮用水的质量和供应安全。

负责饮用水的索证索票工作，收集供应商的营业执照、卫生许可证、水质检验报告等相关资料，并妥善保存。

3.医务室职责

负责对师生进行饮用水卫生知识的宣传和教育，定期组织开展饮用水卫生安全讲座，提高师生的自我保护意识。

定期对学校饮用水进行采样检测，建立水质检测档案。如发现水质异常，及时向学校领导和相关部门报告，并配合做好调查处理工作。

对因饮用水卫生问题导致的师生健康异常情况进行监测和报告，协助卫生部门开展流行病学调查和救治工作。

4.年级组长职责

组织本年级师生学习饮用水卫生知识和学校饮用水卫生管理制度，教育师生养成良好的饮水习惯。

关注本年级师生的饮水情况，发现异常及时向学校后勤部门和医务室报告。

配合学校做好饮用水卫生管理的各项工作，如参与饮用水设施的清洁、消毒等活动。

三、饮用水水源管理

1.水源选择

学校应优先选择符合国家生活饮用水卫生标准的市政供水作为饮用水水源。如因特殊情况需要使用自备水源，必须经过当地卫生行政部门的许可，并进行水质检测，确保水质符合卫生要求。

2.水源防护

对于自备水源，学校要设置明显的防护标志，划定水源保护区，严禁在保护区内排放污水、倾倒垃圾、使用农药等可能污染水源的行为。

定期对水源地周边环境进行巡查，发现问题及时处理。如发现水源受到污染或有污染隐患，应立即停止使用该水源，并采取相应的措施进行处理。

3.水源监测

学校要定期对饮用水水源进行水质监测，至少每学期进行一次全分析检测。如发现水质不符合卫生标准，要及时查找原因，采取有效措施进行整改，确保水源水质安全。

四、饮用水供应设施管理

1.采购与安装

学校采购的饮用水供应设施，如饮水机、水箱、水塔等，必须具有质量合格证明和卫生许可批件。采购前要对供应商进行严格的资质审查，确保所采购的设施符合国家卫生标准和相关规定。

饮用水供应设施的安装要由专业人员按照操作规程进行，确保安装质量。安装完成后，要进行调试和验收，合格后方可投入使用。

2.日常维护与保养

学校要建立饮用水供应设施的日常维护保养制度，定期对设施进行清洁、消毒和检查。饮水机至少每学期进行一次全面清洁和消毒，水箱、水塔至少每半年进行一次清洗和消毒。

每次清洁、消毒后，要做好记录，记录内容包括清洁、消毒的时间、人员、方法、使用的消毒剂等。

定期检查饮用水供应设施的运行情况，如发现设备损坏、漏水等问题，要及时进行维修和更换。

3.更新改造

学校要根据饮用水供应设施的使用年限和实际情况，及时进行更新改造。对于老化、损坏严重的设施，要及时淘汰，确保饮用水供应设施的正常运行和水质安全。

五、饮用水采购与储存管理

1.采购管理

学校要选择具有合法资质的饮用水供应商，与供应商签订供应合同，明确双方的权利和义务。合同中要约定饮用水的质量标准、供应数量、供应时间、价格等内容。

采购饮用水时，要严格执行索证索票制度，向供应商索取营业执照、卫生许可证、水质检验报告等相关资料，并妥善保存。

对采购的饮用水要进行严格的验收，检查饮用水的包装是否完好、标签是否清晰、水质是否符合要求等。如发现饮用水存在质量问题，要及时与供应商联系，进行退换货处理。

2.储存管理

学校要设置专门的饮用水储存仓库，保持仓库清洁卫生、通风良好、温度适宜。仓库内要划分不同的区域，分别存放不同品牌、规格的饮用水。

饮用水要分类存放，不得与有毒、有害、有异味的物品混放。储存的饮用水要离地、离墙存放，避免受到污染。

定期对储存的饮用水进行检查，如发现有过期、变质等情况，要及时清理和处理。

六、饮用水卫生监测与检测

1.自行监测

学校医务室要定期对学校饮用水进行自行监测，监测项目包括余氯、浊度、pH值等常规指标。监测频率至少每周一次，并做好记录。

2.委托检测

学校要每年委托有资质的检测机构对学校饮用水进行全分析检测，检测项目