2024年西宁市公务员考试行测真题及答案详解（各地真题）.docx

2024年西宁市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、根据公文写作规范，文中的公文日期应改为（）。

A.一八年一月八日

B.二零一八年一月八日

C.2018.1.8

D.2018/01/08

【答案】：D

【解析】公文写作规范中，公文日期需使用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位。选项中“一八年一月八日”和“二零一八年一月八日”使用了汉字表述，不符合规范。“2018.1.8”的表述不规范，公文日期不用“.”分隔。“2018/01/08”同样不是公文日期规范的表述形式。所以公文日期应按照规范写成用阿拉伯数字标全且年月日完整的形式。

2、本案的著作权属于（）。

A.出版社

B.丽丽

C.史某

D.史某和丽丽共同所有

【答案】：B

【解析】需要明确的是，仅给出题目和选项，没有相关案例背景信息，难以精确解析著作权归属。一般而言，出版社通常仅享有出版权等相关权利，而非著作权，著作权是作者对其创作的文学、艺术和科学作品依法享有的专有权利。若丽丽是作品的创作者，在无特殊约定的情况下，其会享有著作权。若史某是创作者，也同理享有著作权。若作品是史某和丽丽共同创作完成，那么该作品的著作权就由史某和丽丽共同所有。要准确判断该题答案，需结合具体案例中关于作品创作过程等相关情况来确定。

3、白羊:黑羊()

A.高价：价格

B.蓝天：春天

C.周刊：月刊

D.高楼：大厦

【答案】：C

【解析】白羊与黑羊是并列关系，它们都属于羊类；周刊与月刊也是并列关系，二者都属于刊物。所以该推理逻辑正确。考点：类比推理

4、建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高（）作为主攻方向，以显著增强我国经济质量优势。

A.供给体系质量

B.需求体系质量

C.金融体系质量

D.供需体系质量

【答案】：A

【解析】建设现代化经济体系，必须深化供给侧结构性改革。供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。把发展经济的着力点放在实体经济上，要把提高供给体系质量作为主攻方向，因为只有提高供给体系质量，才能更好地适应市场需求的变化，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，从而显著增强我国经济质量优势。而需求体系质量主要侧重于需求端的相关内容，不是发展实体经济提高经济质量优势的主攻方向；金融体系质量对于经济发展很重要，但它并非着力点放在实体经济时提高经济质量优势的主攻方向；供需体系质量表述不准确，发展实体经济强调的是从供给端发力提高质量。所以应把提高供给体系质量作为主攻方向。

5、十四年抗战始于1931年（）。

A.甲午战争

B.九一八

C.卢沟桥

D.一二八

【答案】：B

【解析】十四年抗战始于1931年九一八。1931年9月18日，日本蓄意制造并发动了九一八事变，日本军国主义开始了蓄谋已久的侵华战争，这是中国抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，标志着中国局部抗战的开始。甲午战争发生于1894-1895年，是日本侵略中国和朝鲜的战争，与十四年抗战起始时间无关。1937年7月7日卢沟桥事变爆发，标志着全国性抗战的开始。1932年1月28日一二八事变发生于上海，这是日本在九一八事变后为了转移国际视线并迫使南京国民政府屈服，蓄意制造的又一侵略事件，并非十四年抗战的起始。所以正确答案是1931年九一八。

6、关于“请示”的性质及特点表述正确的是（）。

A.“请示”属于下行文

B.“请示”具有单向性的特点

C.“请示”不需要上级单位进行回复

D.“请示”是向上级机关汇报工作、反映情况或提出建议的公文

【答案】：B

【解析】请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文，这决定了它是上行文，是下级机关向上级机关发文，所以不属于下行文。请示具有单向性，只能是下级向上级行文，上级对下级的请示进行批复，这种行文方向是单一的。请示的目的就是请求上级给予指示、批准，上级单位必须进行回复，给予明确的意见。而向上级机关汇报工作、反映情况或提出建议的公文是报告，并非请示。综上，表述正确的是具有单向性的特点。

7、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指