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学前教育认识数字;未找到bdjson;01;数字的表示方法;计数与排序;;02;代表一个独立的个体，书写时应垂直且有力。;代表稳定性和四方形，书写时应呈现直角的形态。;1-10数字介绍与书写规范;数字3对应物品;实物对应与数数练习;;;03;通过比较两组实物的数量，让孩子理解多与少的概念。;将数字按照从小到大的顺
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