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幼儿园数学标准教案《认识人民币》汇报人：

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04教学评价05

教学目标01

认知目标识别不同面额的人民币通过实物或图片，让幼儿学会辨认1元、5元、10元等不同面额的人民币。理解人民币的使用价值认识货币与生活的关系通过讨论和角色扮演，让幼儿了解货币在日常生活中的重要性和使用场景。通过模拟购物游戏，让幼儿理解不同面额人民币的购买力和使用价值。掌握基本的加减法运算通过计算找零等情境，让幼儿学会使用人民币进行简单的加减法运算。

技能目标01识别不同面额的人民币通过实物或图片，孩子们能够识别并区分1元、5元、10元等不同面额的人民币。02进行简单的人民币加减运算教授孩子们如何使用人民币进行基本的加法和减法运算，如计算找零。03理解人民币的使用价值通过角色扮演等互动活动，让孩子们理解人民币在购物中的使用价值和交换作用。

情感目标通过认识人民币，让幼儿理解金钱的价值，培养基本的金钱意识和理财观念。培养金钱意识通过互动游戏和实践活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣

教学内容02

人民币的基本知识人民币有纸币和硬币，面额从1角到100元不等，每种面额都有独特的设计和图案。人民币的面额与设计介绍人民币的使用规则，包括如何正确识别和使用不同面额的人民币，以及如何进行找零。人民币的使用规则人民币采用了多种防伪技术，如水印、安全线、隐形图案等，以防止伪造。人民币的防伪特征

人民币的面额与用途人民币有1元、5元、10元等多种面额，每种面额都有其特定的使用场景和需求。人民币的面额分类在日常生活中，人民币用于购物、乘坐公共交通、支付水电费等多种场合。人民币的日常用途

人民币的真假辨别人民币包括纸币和硬币，面额从1分到100元不等，每种面额都有其特定的使用场景。人民币的面额分类在日常生活中，不同面额的人民币用于购物、支付交通费、购买食品等多种场合。人民币的日常用途

教学方法03

游戏教学法通过认识人民币，让幼儿理解金钱的价值，培养基本的金钱意识和理财观念。培养金钱意识01通过互动游戏和实践活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣02

情境教学法人民币包括纸币和硬币，面额有1元、5元、10元等，正面印有国家领导人头像，背面有著名景点。人民币的面额与图案人民币设计了多种防伪技术，如水印、安全线、隐形图案等，以防止伪造。人民币的防伪特征人民币的使用遵循等值交换原则，不同面额的货币可以组合使用，以方便日常交易。人民币的使用规则

合作学习法通过实物和图片，孩子们能够识别并区分1元、5元、10元等不同面额的人民币。识别不同面额的人民币通过角色扮演和情景模拟，孩子们理解货币在购物中的使用价值和交换作用。理解货币的使用价值孩子们能够使用人民币进行基本的加减运算，如计算找零或购买物品的总金额。进行简单的货币计算010203

教学过程04

导入新课通过游戏和互动活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣通过认识人民币，让幼儿理解金钱的价值，培养基本的金钱意识和理财观念。培养金钱意识

新课讲解通过实物或图片，让幼儿学会辨认1元、5元、10元等不同面额的人民币。识别不同面额的人民币01通过模拟购物游戏，让幼儿了解不同面额人民币的购买力和使用场合。理解人民币的使用价值02通过数硬币和纸币的方式，教授幼儿简单的加法和减法，如计算找零。掌握基本的加减运算03通过讲述货币在日常生活中的应用，让幼儿理解货币对生活的重要性。认识货币与生活的关系04

操练与实践人民币有1元、5元、10元等多种面额，每种面额都有其特定的使用场景和需求。01人民币的面额分类在日常生活中，人们使用不同面额的人民币进行购物、支付交通费等，满足各种经济活动需求。02人民币的日常用途

课堂小结通过认识人民币，让幼儿理解金钱的价值，培养基本的金钱意识和理财观念。培养金钱意识通过互动游戏和实践活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，增强学习的主动性和积极性。激发学习兴趣

教学评价05

过程性评价01通过实物和图片，孩子们能够认识并区分1元、5元、10元等不同面额的人民币。02教授孩子们如何使用人民币进行加减运算，例如计算找零或购买物品的总费用。03通过角色扮演和情景模拟，让孩子们理解货币在购物中的使用价值和交换作用。识别不同面额的人民币进行简单的货币计算理解货币的使用价值

结果性评价人民币的面额分类人民币包括纸币和硬币，面额从1分到100元不等，每种面额都有其特定的使用场景。0102人民币在日常生活中的应用在购物、乘坐公共交通、支付水电费等日常活动中，人们会使用不同面额的人民币进行交易。

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