幼儿园我长大了教案(通用.pptxVIP

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010203040506教学目标教学内容教学方法活动准备活动过程评价与反馈目录

教学目标章节副标题01

认知目标通过故事和讨论，让幼儿理解成长意味着学习新技能和知识，变得更加独立。理解成长的意义通过角色扮演和互动游戏，帮助幼儿认识自己的特点，同时学会尊重和理解他人。认识自我与他人

情感目标通过完成小任务，鼓励幼儿表达自我，增强他们的自信心和自我价值感。培养自信心通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同情心和关爱他人的情感。激发同情心设计小组活动，让幼儿在合作中学会分享，培养他们的团队精神和社交能力。学习合作与分享

技能目标通过日常生活模拟活动，培养幼儿独立穿衣、用餐等基本生活自理技能。自我照顾能力通过角色扮演和小组互动游戏，提高幼儿的沟通能力、合作意识和解决冲突的技巧。基本社交技能

教学内容章节副标题02

成长故事分享孩子们讲述自己从婴儿到现在的成长故事，分享成长中的趣事和学习经历。分享个人成长经历邀请家长来园分享孩子成长过程中的重要时刻，增进家园互动和理解。家长参与成长故事通过角色扮演活动，让孩子们模拟不同年龄阶段的自己，体验成长变化。角色扮演成长故事指导孩子们制作成长日记，记录自己的身高、体重变化和学习成果，培养自我观察和记录的习惯。成长日记制作

成长技能学习教授幼儿基本的自我照顾技能，如穿衣、洗手、整理玩具，培养独立性。自我照顾能力通过游戏和故事，让幼儿理解并遵守基本的生活规则，如排队等候、轮流分享。基本生活规则通过角色扮演和小组活动，让幼儿学习如何与同伴合作和交流，提高社交能力。社交交往技巧010203

成长情感体验01自我照顾能力通过日常生活模拟活动，培养幼儿独立穿衣、用餐等基本生活自理能力。02基本社交技能通过角色扮演和小组互动游戏，提高幼儿的沟通交流能力和团队合作意识。

教学方法章节副标题03

游戏化教学通过故事和讨论，让幼儿理解成长意味着学习新技能和知识，变得更加独立。理解成长的意义01通过角色扮演和互动游戏，帮助幼儿认识到每个人都有独特的成长经历和特点。认识自我与他人02

情境模拟法通过穿衣、洗手等日常活动，培养幼儿的自理能力，让他们体验成长的快乐。自我照顾能力设置情境问题，引导幼儿思考并尝试解决问题，如寻找丢失的玩具，培养解决问题的能力。简单问题解决通过角色扮演和小组活动，教授幼儿如何与同伴交流和合作，增强社交能力。基本社交技巧

合作学习法通过日常生活模拟活动，培养幼儿独立穿衣、用餐等自我照顾的基本技能。自我照顾能力通过角色扮演和小组合作游戏，提高幼儿的沟通能力、分享意识和团队协作精神。基本社交技能

活动准备章节副标题04

教具准备通过完成小任务，鼓励幼儿表达自我，增强他们的自信心和自我价值感。培养自信心设计小组活动，让幼儿在合作中学习分享、轮流和团队协作，培养社交技能。学会合作通过回顾和比较，让幼儿意识到自己的成长和进步，体验成长带来的快乐和成就感。感受成长的喜悦

环境布置通过故事和讨论，让幼儿理解成长意味着身体和能力的变化，以及责任的增加。理解成长的意义01通过角色扮演和互动游戏，帮助幼儿认识自己的特点，并学会尊重和理解他人。认识自我与他人02

家长沟通孩子们讲述自己从婴儿到现在的成长故事，分享成长中的趣事和学习经历。01邀请家长分享自己或家庭成员的成长故事，让孩子们了解家庭历史和亲情。02讲述历史或当代名人的成长故事，如科学家、艺术家，激励孩子们学习榜样。03通过故事书或动画片中的角色成长故事，引导孩子们理解成长过程中的情感和挑战。04分享个人成长经历家庭成员的成长故事名人成长故事虚构角色成长故事

活动过程章节副标题05

开场引导自我照顾能力通过穿衣、洗手等日常活动，培养幼儿的自理能力，增强独立性。基本社交技能通过角色扮演和小组活动，教授幼儿如何与同伴交流和合作，提高社交能力。情绪认知与表达通过故事讲述和情景模拟，帮助幼儿认识和表达自己的情绪，促进情感发展。

主题活动通过日常生活模拟活动，培养幼儿独立穿衣、用餐等基本生活自理能力。自我照顾能力通过角色扮演和小组合作游戏，教育幼儿学会分享、轮流和基本的沟通技巧。基本社交技能

分享与讨论通过完成小任务，鼓励幼儿表达自我，增强他们的自信心和自我价值感。培养自信心01设计小组活动，让幼儿在合作中学会分享，培养团队精神和社交能力。学习合作与分享02通过分配简单的班级职责，让幼儿体验责任感，学会承担和管理自己的任务。增强责任感03

评价与反馈章节副标题06

学生表现评价孩子们讲述自己从婴儿到现在的成长故事，分享成长中的趣事和学习经历。分享个人成长经历邀请家长讲述孩子成长过程中的重要时刻，增进亲子间的理解和情感交流。家长参与成长故事孩子们通过绘画来表达自己的成长故事，用色彩和形象展现成长