幼儿园大班数学标准教案《七巧板》(通用.pptxVIP

幼儿园大班数学标准教案《小熊电影院》汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教学目标02教学内容03教学方法04教学活动05评价与反馈

PART-01教学目标

认知目标通过电影票购买活动，让孩子们理解数字与实际物品数量之间的对应关系。理解数字和数量关系利用电影院的场景，引导孩子们识别和命名不同的几何图形，如圆形、三角形等。认识基本的几何图形

技能目标通过电影票购买活动，让孩子们学会1到10的顺序计数和基本的加减法。培养基本计数能力通过电影院座位的安排，让孩子们认识上下、前后、左右等基本空间方位。空间方位认知通过电影放映时间的讨论，帮助孩子们理解小时和分钟的概念，以及时间的顺序性。理解时间概念

情感目标通过小组合作观看电影，孩子们学会倾听他人意见，共同讨论电影情节，培养团队合作精神。培养合作精神01通过电影中的数学元素，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触数学概念。激发学习兴趣02

PART-02教学内容

数学概念介绍通过小熊电影院的座位数来教授孩子们数数和计数的基本概念。数数和计数通过识别电影院内的不同形状（如屏幕、座位、门）来教授基本的几何图形。图形识别利用电影票的购买和退票场景，引入加法和减法的数学概念。基本的加减法

数量关系理解通过比较小熊电影院的座位数，引导孩子们理解多少的概念，如“谁的座位更多？”比较数量多少通过故事情节，如小熊电影院的售票和退票，让孩子们理解数量的增加和减少。数量的增减

基本运算技能培养合作精神激发学习兴趣01通过小组合作完成电影院布置，孩子们学会相互协助，共同完成任务。02通过模拟电影院的活动，激发孩子们对数学学习的兴趣，让学习变得生动有趣。

数学语言运用通过电影票根的收集，孩子们学习数数和计数，理解数量与数字之间的关系。数数和计数通过电影放映的时间表，孩子们学习时间的顺序和时钟的读法，理解时间的流逝。时间概念在布置电影院座位时，孩子们识别和命名不同的几何形状，如圆形、正方形和长方形。基本的几何形状010203

PART-03教学方法

游戏化教学通过电影票购买游戏，让孩子们练习1到10的数数，理解数量与数字的对应关系。01培养基本计数能力通过模拟电影院的开演时间，教授孩子们小时和分钟的概念，以及时间的顺序性。02理解时间概念利用电影院座位图，引导孩子们认识上下左右等方位词汇，增强空间感知能力。03空间方位认知

启发式教学理解数字和数量关系通过电影票购买活动，让孩子们理解数字代表的数量，以及数量之间的简单关系。0102认识基本的几何形状利用电影院的场景，引导孩子们识别和命名常见的几何形状，如圆形、方形和三角形。

PART-04教学活动

观看电影《小熊电影院》通过比较小熊电影院的座位数，引导孩子们理解多和少的概念。比较数量多少利用小熊电影院的售票和退票情景，教授孩子们基本的加法和减法。数量的加减

数学游戏互动通过小组合作观看电影，孩子们学会倾听他人意见，共同讨论电影情节，培养团队合作意识。培养合作精神01通过电影中的数学元素，激发孩子们对数学学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接触数学概念。激发学习兴趣02

数学故事讲述通过比较小熊电影院的座位数，引导孩子们理解多少的概念，如“谁的座位更多？”比较数量多少通过小熊电影院的故事，让孩子们理解数量的增减，例如“当观众增加时，座位会怎样变化？”数量的增减变化

数学操作活动通过数电影票，孩子们可以练习基本的计数技能，理解数字与物品数量的对应关系。基本计数能力01在布置电影院场景时，引导孩子们识别和命名不同的几何形状，如圆形的爆米花桶、长方形的座位。形状识别02讨论电影的开始和结束时间，帮助孩子们建立时间顺序和时间长度的初步概念。简单的时间概念03

PART-05评价与反馈

学生学习效果评价01通过电影票购买活动，让孩子们学会识别数字和理解数量之间的对应关系。02利用电影院的场景，引导孩子们认识圆形、三角形等基本几何图形，并能从环境中找出实例。理解数字和数量关系认识基本的几何图形

教学活动反馈调整通过电影票购买游戏，让孩子们练习1到10的数数，理解数量与数字的对应关系。培养基本计数能力通过模拟电影院的开映时间，教授孩子们认识时钟，理解小时和分钟的基本概念。理解时间概念利用电影票的购买和找零环节，引导孩子们进行简单的加法和减法运算，增强数学应用能力。学习简单的加减法

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