幼儿园大班科学教案(通用.pptxVIP

汇报人：幼儿园大班科学教案设计

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学材料准备04教学实施过程05评估与反馈06

01教学目标

认知目标通过观察自然现象和科学实验，孩子们能够描述所见所感，培养观察力和表达能力。观察与描述01教授孩子们基本的科学概念，如植物生长的条件、水的三态变化，加深对科学原理的理解。理解基本概念02

技能目标通过观察植物生长，孩子们能够描述植物的变化，培养细致的观察力。观察力培养通过分类和排序游戏，孩子们能够学会基本的逻辑思维和问题解决技巧。逻辑思维训练通过制作简单的科学实验，如火山爆发模型，孩子们能提高动手操作能力。动手操作能力

情感态度目标通过探索自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和求知欲。培养好奇过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成科学实验和项目。增强合作意识鼓励幼儿自由想象，设计独特的科学小实验，培养他们的创新思维和创造力。激发创造力通过学习自然环境和资源保护，培养幼儿的环保意识和责任感。树立环保意识

02教学内容

自然现象通过观察植物生长和天气变化，让孩子们理解四季更替的自然规律。四季变换通过故事和视频资料，向孩子们介绍候鸟迁徙等动物适应自然环境的行为。动物迁徙通过实验和户外活动，教授孩子们水的蒸发、凝结和降水等循环过程。水循环过程

生物世界通过观察和种植活动，让孩子们了解植物的生长过程，培养他们的观察力和爱心。认识植物通过图片、视频和实地考察，向孩子们介绍不同动物的特征和习性，激发他们对动物世界的兴趣。动物的多样性

物质与材料认识植物动物的多样性01通过观察和种植活动，让孩子们了解植物的生长过程，培养他们的观察力和爱心。02通过图片、视频和故事，向孩子们介绍不同动物的特征和习性，激发他们对动物世界的兴趣。

科学实验通过观察自然现象，孩子们能够描述所见，并用简单的语言表达自己的发现。观察与描述通过解决日常生活中的小问题，孩子们能够运用所学知识，培养初步的问题解决能力。问题解决技巧通过参与简单的科学实验，孩子们能够学会使用基本的科学工具，如放大镜、量筒等。实验操作能力010203

03教学方法

探究学习通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和注意力。培养观察力教授幼儿基础的科学概念，如植物生长需要阳光和水，物体有轻重之分等。理解基本概念

合作学习通过记录每日的天气，孩子们可以学习到天气变化的规律和特点。观察天气变化01通过户外活动和季节性植物的观察，孩子们可以理解四季更替对自然界的影响。认识四季更替02通过实验和观察，孩子们可以了解水循环的各个阶段，包括蒸发、凝结和降水。探索水循环过程03

游戏化教学通过观察种子发芽，孩子们可以学习植物生长的基本过程和所需条件。01植物的生长通过故事和图片，孩子们可以了解不同动物的特征、生活习性和它们的栖息环境。02动物的习性

情境模拟培养好奇心通过探索自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和求知欲。增强合作意识鼓励创新思维鼓励幼儿提出问题并尝试解决问题，培养他们勇于创新和实践的精神。通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成科学实验。树立环保意识通过学习环境保护相关知识，培养幼儿爱护自然、节约资源的情感态度。

04教学材料准备

实验器材01通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和描述能力。02教授幼儿基础的科学概念，如植物生长需要阳光和水，物体有轻重之分等。培养观察力理解基本概念

教学辅助工具通过观察植物生长和天气变化，让孩子们理解四季更迭的自然规律。四季变化通过实验和户外活动，讲解水的蒸发、凝结和降水过程，让孩子们了解水循环。水循环过程通过故事和视频资料，介绍候鸟和鱼类的迁徙行为，激发孩子们对动物行为的兴趣。动物迁徙

学习资源通过观察种子发芽，孩子们可以学习植物生长的基本步骤和所需条件。植物的生长过程01以蝴蝶或青蛙为例，讲解动物从幼体到成体的转变过程，培养孩子们对生命的认识。动物的生命周期02

05教学实施过程

导入新课通过观察自然现象，孩子们能够描述所见，培养基本的科学观察和表达能力。观察与描述设计简单的科学实验，让孩子们亲手操作，学习科学探究的基本方法。实验操作通过解决实际问题，孩子们能够运用所学知识，提高解决问题的能力。问题解决

活动探究教授幼儿基础的科学概念，如植物生长需要阳光和水，动物有不同的生活习性等。理解基本概念通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和描述能力。培养观察力

小结与讨论通过探索自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和求知欲。培养好奇心通过学习环境保护相关知识，培养幼儿爱护环境的情感和责任感。树立环保意识通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成科学实验。增强合作意识鼓励幼儿提出问题并尝试解决问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。鼓励创新思作业布置通过观察植物生长和天气变