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学习缩写——九年级上册第四单元写作指导

〔教学缘起〕

〔学习缩写〕是九年级上册第四单元的写作训练。通过缩写，可以提高学生把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。可是，原文与缩写文之间，需要一个支架，来援助学生完成思维的提升。这个支架，我选择的是思维导图。针对本次训练内容——小说的缩写，我选择了流程图。情节的起伏变化，尽在学生掌握之中。

〔教学过程〕

一、阅读单元写作〔学习缩写〕，绘制思维导图

师：今天我们来对〔我的叔叔于勒〕进行缩写练习，请大家先阅读〔学习缩写〕，勾画要点，也画出思维导图。

二、阅读“写作实践〞局部，明确小说的缩写要求

师：我们了解了缩写的知识，关于如何缩写，我们了