初中生物教学中信息技术融合的实践探索与多维评价研究.docx

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2025-07-01 发布于上海
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初中生物教学中信息技术融合的实践探索与多维评价研究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着社会的各个领域。从人工智能到大数据，从云计算到物联网，信息技术的创新应用不断涌现，为人类的生活和工作带来了极大的便利和变革。据相关数据显示，全球互联网用户数量持续增长，截至2023年，已突破50亿大关，智能设备的普及更是让信息的获取和传播变得随时随地。在教育领域，信息技术的融入也成为必然趋势，为教学方式的革新和教育质量的提升提供了新的契机。

初中生物作为一门探索生命现象和生命活动规律的基础学科，对于培养学生的科学素养和对生命的认知具有重要意