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高中化学教学中化学实验与理论知识的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中，化学实验与理论知识融合的策略，以提升学生的实践能力和科学素养。通过分析当前化学教学现状，提出相应的融合策略，为高中化学教育改革提供参考。

关键词：高中化学；实验教学；理论知识；融合策略

一、引言

（一）1.当前高中化学教学现状分析

在我国高中化学教学中，实验与理论知识往往是分离的。一方面，理论知识教学往往注重讲授，而忽略了实验操作的重要性；另一方面，实验教学则过于注重实验操作，而忽略了理论知识的指导作用。这种现状导致学生在化学学习过程中，理论与实践脱节，难以形成完整的化学知识体系。

（1）理论教学过于抽象。